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第节遗传和变异现象一教学目标正确表述和理解性状相对性状遗传变异等概念通过对书本上有关性状遗传的漫画培养学生识图能力能举例说出动物植物和人的不同性状及其相对性状描述相关的生物遗传和变异现象二教学重难点重点区别性软和相对性状辨别并描述遗传和变异现象难点理解遗传和变异现象解释生物界中的生物学现象教学过程设计学习内容学生活动教师活动第节遗传和变异现象一性状和相对性状性状相对性状二生物性状的遗传和变异现象遗传变异学生主动思考和回答问题遗传现象激发了兴趣学生表现得很有兴趣并通过声音说出上课老师的名字开展探究
第1节遗传和变异现象
一、教学目标
1、 正确表述和理解性状、相对性状、遗传、变异等概念；
2、 通过对书本上有关性状遗传的漫画，培养学生识图能力；
3、 能举例说出动物、植物和人的不同性状及其相对性状：描述相关的生物遗传 和变异现象。
二λ教学重难点
重点：区别性软和相对性状：辨别并描述遗传和变异现象。
难点：理解遗传和变异现象；解释生物界中的生物学现象；
教学过程设计
学习内容
学生活动
教师活动
第1节遗传和变 异现象
一、 性状和相对「 性状
1、 性状
2、 相对性状
二、 生物性状的 遗传和变异现象
1、 遗传
2、 变异
学生主动思考和回答问题： 遗传现象。
激发了兴趣。
学生表
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