集体备课方案、制度、计划演示教学.pdfVIP

集体备课方案 1、集体备课的机构。 集体备课以数学、语文教研组为单位，在组内实行集体备课、议课。 2、集体备课的备课人。 集体备课的备课人分为主备人和参备人。 主备人根据领受到的备课任务， 独 立或与他人合作钻研教材，准备集体议课发言稿，编写教（学）案。参备人为组 内除主备人以外的其他成员。 参备人根据主备人的备课发言及教案设计思路， 提 出积极的补充和修改意见，以便主备人修改教案。 3、备课组活动原则： “四定、五必须、六备”。 “四定”是指：定人、时间、地点、内容； “五必须”是指：主备教师必须精心研究所承担的教学内容； 议课教师必须 亮出自己的观点；主备教师必须在集体备课后完成集体备课记录表（毕业班除 外）；教师必须对集体备课形成的学案进行再备、 使其更符合本班实际才能上课； 上课后必须对亮点和不足进行反思。 “六备”是指：必须备学情、目标、重难