六年级英语上册第六单元第三、四课.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE9 精品文档 PAGE 三课时对话教学 能借助片、像、手听懂的或音材料。 能理解大意。 能用正确的意群及音、朗。第三教学 【学内容】PEP小学英六年上册 Unit6PartBlet ’stalk 【课程标准xx】 1.能借助片、像、手听懂的或音材料。 2.能理解大意。 3.能用正确的意群及音、朗。 【学习内容分析】 本是PEP小学英六年上册Unit6PartB的一，通文照的形式呈。内容是Sarah和的，两人爸爸生病了，不能去物 园了，着爸爸去医院看病。学生在六元A部分已学了形容sad,于今天学Don’tbesad是个很好的。本的核心句型是What’s wrong?Yourfatherisill.HeshouldDon ’tbesad. 【学习目标】 1.通Let’stry部分的听力内容，了解故事展的起因以及活内容。 2.通片感受人物心情，能用 Don’tbesad来方心。 3.通跟、模音能按照正确的意群及音、朗。 4.能在情景中运用 What’swrong?Yourfatherisill.Heshould来方 怎么了，并作出相回答。 5.通正确的句Howdoeshefeelnow?来他人的身体状况，并准确回答“verywell\notwell?” 1/8 【评价活动方案】 1.创设读图和观看动画的环节，通过学生观看动画，能够理解对话内容，提 取