六年级英语下册Recycle2第六课时教案人教PEP.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 第六课时 一、教学目与要求 1．通回Mike的旅行活一步掌握的去式。 合物活复旅游用品。 3．能听懂，理解 Storytime 中的故事。 二、教学重、点分析 本需要重点掌握的去分及旅游用品，教要引学生合情景正确理解、 运用。 三、前准 1. 教准Let’sfindout 和4个人物片和卡。 教准音机和相关音。 教准卡（打乱字母次序的） 。 学生准卡片若干。 四、教学程 1．身（Warm-up） 1）播放Let’schant，学生跟。 2）生按chant奏答：Whatdidyoudo/see/buyonyourholday?2．（Preview） 游：兵来将。教（或学生）一个或短， 其余学生迅速出它的去式。 如： buyS1:boughtS1:goS2:wentS2:seeflowersS3:sawflowers3．新呈（Presentation） 1、出示Let’sfindout ，提：WhatdidMikedo? 学生一段后，拿下， 学生回答。 2、学生打开完成，然后以 pairwork 形式行答。 3、教介： MikeboughtpresentsinKunming.Canyouguess,whatdidhebuy?  学 生通小合作，复有关。 4、Unscramblingletters. 教制作一些卡片，每写一个