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《统计软件》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 仲文） 统计软件 课程名称 （英文） Statistical Software 课程类型 专业课 学 分 3 总学时 51学时（讲授15学时，实践36学时） 适用对象 统计学专业 考核方式 上机实验考试成绩占总成绩得70%,平时实验报告成绩占总成绩得30%。 先修课程 计算机基础 二、课程简介 本课程就是统计专业本科生得专业课程。本课程主要介绍目前国际流行得统 计分析软件SPSS得应用与操作，就是对统计理论课程教学得完善与补充。SPSS 统计软件具有容易操作、输出漂亮、功能齐全得特点，在各领域与行业都有广泛 得应用。课程内容包括描述性统计、统计绘图、均值分析、方差分析、相关与回 归、聚类与判别分析、因子分析、非参数检验等主要统计分析方法。要求学生预 修计算机基础课程。 三、 课程目标 通过本课程得学习，如强学生对统计理论得认识及基础，就是对统计理论课 程教学得完善与补充；培养学生解决各种统计问题得能力，掌握各种统计分析方 法在SPSS软件中得实现，并且能够正确解释SPSS软件得运行结果；通过实践教学 与设计性实验，提高学生创新精神与实践能力，为日后应用统计方法解决实际问 题奠定基础。 四、 教学内容及要求 篇章目录 第一章SPSS简介 第二章数据管理 第三章统计描述 第四章统计绘图 第五章均值比较与T检验 第六章方差分析 第七章相关分析与回归分析 第八章聚类分析与判别分析 第九章因子分析 第十章非参数检验 II?教学内容与要求（15学时） 第一章SPSS简介（1学时）知道SPSS软件得运用范围与运行方式，掌握SPSS得启 动、主界面，懂得使用SPSS得帮助系统。 第二章 数据管理（1学时）熟悉SPSS得数据管理功能，掌握变量得定狡、数据得 输入与保存、编辑、运算与生成新数据、排序、读入其她格式文件数据 等基本数据管理功能。 第三幸 统计描述（2学时）理解掌握常用描述性统计方法:频数分析、描述分析.探索分析、 交叉列联表分析在统计学上得定狡与计算公式。 第四幸统计绘图（2学时）了解条形图、线图、面积图、圆图、离低图、帕累托图、控制图、 箱图、直方图、P-P概率图、Q-Q概率图等基本统计图得定艾与类型，熟悉各种图形 如何反映统计资料得请况。 第五幸 均值比较与T检验（2学时）理解Means过程.单一样本T检脸、两独立样本T检脸、 两配对样本T检验得定狡与计算公式。 第六章方差分析（1学时）了解单因素方差分析、多因素方差分析得定艾与计算公式，知道其 运用领域。 第七幸 相关分析与回归分析（1学时）理解相关分析与回归分析得定艾，理解其计算公式。懂 得二元定距变量与二元定序变量得相关分析，知道偏相关分析得定义与作用，掌握 一元线性回归与多元线性回归得含艾。 第八幸聚类分析与判别分析（2学时）理解系统聚类与快速聚类得定艾与作用，了解判别分 析得作用。 第九幸 因子分析（2学时）理解因子分析得定艾与数学模型，掌握因子分析得四个基本步骤， 懂得判斷变量就是否适合因子分析。 第十章非参数检验（1学时）了解卡方检验、二项分布检验、单样本变量值随机性检验、K-S 检验、两独立样本非参数检验、多独立样本非参数检验得定狡与作用。 五、课时分配表 序号 课题名称 课时分配 小计 理论 实践 其她 1 第一章SPSS简介 1 1 2 第二章数据管理 1 1 3 第三章统计描述 2 2 4 第四章统计绘图 2 2 5 第五章 均值比较与T检验 2 2 6 第六章方差分析 1 1 7 第七章 相关分析与回归分析 1 1 8 第八章 聚类分析与判别分析 2 2 9 笫九章因子分析 2 2 10 第十章非参数检验 1 1 总课时 15 15 教材及参考书 《SPSS统计分析方法及应用》（电子工业出版社2009年1月出版, 薛薇主编） 《SPSS统计分析实例精选》（清华大学出版社2006年 月出版, 蔡建琼等主编） 3、4、等主编）5、等主编）6、主编）7、 3、 4、等主编） 5、等主编） 6、主编） 7、 《SPSS for w i ndows 应用》 《SPSS统计分析基础教程》 《SPSS统计分析高级教程》 《SPSS统计分析（第4版）》 《统计分析与SPSS得应用》 （电子工业出版社2002年出版，卢文岱主编） （高等教育出版社2004年9月出版，张文彤 （高等教育出版社2006年4月出版，张文彤 （电子工业出版社2010年4月出版，卢文岱 （中国人民出版社20年1月出版，薛薇主 七、教学策略与方法得建议 本课程就是一门运用性与实践性很强得课程，其中很多统计方法涉及到《实 验设计》、《计量经济学》、《统计学》等其她统计学课程，教学内容得讲授上 主要以引导与介绍为主，学习使用SPSS软件进行