三下unit4B教学设计.docxVIP

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  • 2021-03-21 发布于天津
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三年级下册培黎小学丁文媛一教学目标知识目标能听懂会说并在图片或动作等帮助下理解语境语言能力目标能够在图片实物或情景的帮助下运用句型询问物品位置并回答能用正确的语音语调朗读对话教师注意引导学生注意问句的升降调读法能够使用身边的物品完成的游戏情感目标培养学生自己整理物品的意识帮助其养成自己收拾书包整理物品好习惯二教学重难点重点在语境中运用一般疑问句来询问物品所在的位置并了解回答难点由陈述句到一般疑问句语序的转换和的转换容易混淆三教具准备录音机实物书包玩具盒帽子眼罩四教学内容与过程介词的复习和新词的教

PAGE PAGE # PEP三年级下册 Unit 4 Where is my toy car? B Let s talk/Let s play 培黎小学丁文媛 一、 教学目标 知识目标: (1) 能听懂会说Is it in…? Yes, it is. No, it isn t.并在图片或动作 等帮助下理解语境语言 Have a good time! 能力目标: 能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型 Where is…? Is it in/on/under …? Yes, it is./No ,it isn t.询问 物品位置并回答。 能用正确的语音语调朗读对话。教师注

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