林黛玉进贾府教案总结设计.docxVIP

《林黛玉进贾府》教学设计 一、 教学目标： 1.认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。 3.从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。 二、教学重难点： 1、 分析贾府环境和人物出场的描写艺术。 2、 培养学生分析小说人物形象的方法和能力。 三、教学方法： 1、 诵读教学法。品读揭示人物性格的语言，得到一种感性认识。 2、 讨论分析法。人物形象。 3、 点拨教学法。通过教师必要的点拨，让学生更好地理解其思想内容。 四、课时安排： 3 课时 [ 教学要点  ]  1.单元阅读导言。  第一课时 2.介绍《红楼梦》和曹雪芹。  3.感知课文内容，理清课文思路。 (一 )、预习导学 1、导入新课：先在黑板上板书以下三条谜语：①朱阁枕黄粱 ②金陵地方志 ③碑文（要求各打一古典文学名著） 。在老师 的诱导点拨下，聪敏的学生一下子就猜出来了：前一条是《红楼梦》 ，后二条都是《石头记》 （金陵古称 “石头城 ”，而 “碑文 ” 当然是记在石头上的文章了） 。今天我们就一起来学习节选自《红楼梦》第三回的《林黛玉进贾府》 ，走进贾府这个封建大家 庭，走进黛玉，走进宝玉，走进贾府形形色色的人物。 ①和氏璧 ②不是真品 ③妃 ④巧娘 ⑤落英拂面 ⑥新年联欢 ⑦借问酒家何处有这些谜语的谜底