林教头风雪山神庙教案.docxVIP

《林教头风雪山神庙》优秀教案 教学目标 1、了解林冲由逆来顺受、 委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化 , 从而认识 封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。从而深刻体会小说“官逼民反 , 民不得不反”的主旨。 2、欣赏本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。 3、了解环境描写的特点及作用 , 赏析课文中“风雪”的描写。 重点难点： 1、指导学生分析林冲思想性的发展变化和景物描写、细节描写的作用。 2、在分析刻画人物的方法上 , 应当突出心理活动的描写。 3、林冲性格的转变的过程。 课时：共 2 课时 第一课时 教学目标 1、了解《水浒》和施耐庵 2、初读课文 , 了解故事情节。 3、明白林冲由逆来顺受、 委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化 , 从而认识 封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。从而深刻体会小说“官逼民反 , 民不得不反”的主旨。 学时重点：明白林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化 , 从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 从而深刻体会小说 “官逼民反 , 民不得不反”的主旨。 学时难点 ：明白林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化教学过程 一、导入新课 说到《水浒》 , 说到 108 条好汉 , 《好汉歌》无疑是好汉们共性最好的诠释。其实 , 大家可能不知道 , 并不是所有的梁山好汉都是该出手时就出手