《对鸟》-----小学音乐教学设计.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《对鸟》小学音乐教学设计 年级：小学四年级上册课型：综合课课时：一课时一、 教学内容：1、 乐清民歌《对鸟》2、 介绍山歌和特点3、 创编歌词和扮演二、 教学目标1、 过对温州民歌《对鸟》的学唱。感受温州乡土音乐的魅力，增强同学对地方音乐的喜爱。2、 分析比较山歌的风格特点，并用明亮的歌声表达歌曲欢乐，爽朗的情绪。三、 学重点难点重点：感受山歌具有高亢，嘹亮，悠长，豪放，节奏自由的特点。难点：用乐清方言来演唱《对鸟》和创编歌词四、 教材分析：由于我国民族众多，地理环境差别大，语言和风俗习惯，文化保守和生产方式都有所不同，从而导致了音乐风格，艺术特色，演唱方法以和艺术表示手法的迥异。温州民歌的艺术特色之一是因地处沿海山区，故形成多散板式的民歌。它的旋律优美，高亢，朴实，华彩，歌唱者可以根据其声音条件，充沛发挥其演唱才干和演唱风格。五、 教具准备录音机 幻灯片 大歌纸 道具（在教室旁边用椅子和桌子搭成两座山）六、 教学过程（一）组织教学1、 同学随温州民歌《叮叮铛》的音乐进教室。2、 师生问好。设计意图：创设情景，营造气氛 （二）基本教学 1、导入新课师：同学们