《分段计费问题》教学设计.docxVIP

编号 题目：《分段计费问题》教学设计 科目： 数 学 学校： 鹤峰小学 姓名: 郑国平 联系电话: 《分段计费问题》教学设计 教学内容 人教版小学数学教材五年级上册第16页例9,练习四第6 ~9题。 学情分析 本堂课是解决“分段讣费”的实际问题。虽然这类题有一定的难度,但学生 是具备一定的生活经验的，日常生活中水费、电费、话费、车费”等很多实例 学生们都有所接触。同时这类题与我们的主活有着密切的联系，是学后能常有所 用的知识，学生还是有一定的探究欲望的。 教学目标 知识与技能 1、 通过现实生活中出租车费计费特点理解“分段计费”的含义，学会用“分 段计算”和“先假设再调整”的方法解决“分段计