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精选 将相和教学设计 　　《泊船瓜洲》是王安石写的一首古诗。下面是我收集整理的《泊船瓜洲》优秀的教学设计以供大家学习参考。 　　《泊船瓜洲》教学设计： 　　学习目标： 　　1.通过自学，大体理解诗意; 　　2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。 　　3.使学生受到热爱家乡的教育。 　　4.感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，进一步培养学生的语感。 　　教学过程： 　　一、设景激情：幻灯片1 　　1.师导：同学们，课前老师做了一项小调查，发现我们班的同学真了不起，XX同学，现在已经能背?首古诗，能背几首以上的同学有?个。古人曾说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”相信大家只要坚持下去，也会成为一个个小诗人的。 　　2.过渡今天老师要同大家共同来学习一首新诗------《泊船瓜洲》。幻灯片2板书课题齐读诗题。 　　3.解题：谁能来说说“泊船瓜洲”是什么意思?注意：泊是什么意思。 　　4.介绍作者：师问：这首诗的作者是谁?课前老师已经布置大家收集有关资料，现在谁来简单介绍一下王安石?幻灯片3 　　师过渡看来同学们都准备得很充分，幻灯片4王安石是唐宋八大家之一, 北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家。《泊船瓜洲》一诗，据说是诗人被罢官后回到故乡钟山，应召再次赴京任翰林学士，途径瓜洲泊船