六年级英语下册Module4Unit1《Theballoonsareflyingaway》教案(新版)外研版(一起)版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE Theballoonsareflyingaway 1. 知识目标：能听说认读单词 balloon 能听懂会说“Whocanhelpme？及回答 Sorry,Ican’t./Icanhelpyou ”“ Theballoonsareflyingaway.”并能 教学 在实际情境中运用。 目标 2. 能力目标：提高听说认读及综合运用语言的能力。 情感目标：教育学生助人为乐。培养学生学习兴趣和调动学习积极性，增强与人交流、与人合作的意识。 重点 本课重要句型在实际情景中运用。 难点 运用所学知识与人交流。 教法 情境教学法，任务型教学法 教具 气球，点读机，课件 Step1.Warmingup Greeting. Chant.Ilikeyou. 教 (设计意图：活跃课堂气氛，创设英语学习氛围。 ) Step2.Presentation 学 教师手拿一个很重的包。 Oh,Ican’tcarryit.Whocanhelpme? 过 Ss:Ican. 教师找一女生来帮忙，结果这名女生拿不动。教师引导学生： 程 S1:Sorry, Ican’t. （设计意图：创设求助情景，使学生进入学习状态， 为新课的呈现做好了铺垫。 ） 2. 教师拿出一个没吹起来的气球。 T:What’sthis? 1 Ss:It ’sa ?（学 balloon）