电和磁教学设计培训讲学.pdfVIP

教学设计 《电和磁》教学设计 六年级 廉美娟 教材分析 “电和磁”是六上《科学》 “能量”单元的第一课。 本课将 “重演”科学史上著名发现电磁现象的过程， 让学生 “发 现”通电导线能使小磁针偏转， 从而认识电可以产生磁。 增强学生 学习活动的探究性、 趣味性。 本课有两个活动。 第一、指导学生做 科学家奥斯特做过的实验——通电导线使指南针偏转， 经历对新现 象进行分析、 解释的思维过程； 第二，做通电线圈使指南针偏转的 实验。用线圈代替直导线做电生磁实验， 为理解电磁铁原理打下基 础也为研究玩具小电动机伏笔。 学情分析 学生在三年级时已研究过简单的磁现象，知道了磁铁的磁性能使 放入磁场的磁针发生偏转；而在四年级下册《电》单元的学习，对点 亮小灯泡的实验有一定的认识。 学生对小组合作学习也有一定的经验。