部编版小学语文五年级上册 语文园地1（教学课件）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 部编版五年级上册 交流平台 本单元课文主要描写动植物，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。回顾一下，本单元的四篇课文主要描写了什么事物？蕴含了作者什么样的思想感情或引发了作者怎样的思考。 交流平台 课文 描写的具体事物 事物特点 表达的情感 《白鹭》 白鹭 外形和情态的美 赞美白鹭 《落花生》 落花生 外表不好看，但实用 要做有用的人 《桂花雨》 桂花雨 珍珠鸟 《珍珠鸟》 摇花乐；桂花雨 思念家乡 信赖，让生活更美好 从胆小到活泼 交流平台 交流平台 我从路边的路灯，感受到默默奉献，每日坚持的无私精神。 交流平台 我在观察牵牛花的过程中，感受到了那种积极向上、坚持不懈的精神。 交流平台 我们在描写事物时，要把感情寄托在对事物的爱憎之中，要借事物的形象含蓄地抒发自己的感情。找准事物的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使事物与感情相统一，使感情有所依托。 总结 语句段运用 ◎读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。 语句段运用 ◇它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 对比 把落花生与桃子、石榴、苹果进行