《对教育失败说不》读后感.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《对教育失败说不》读后感 最近读了《对教育失败说不》这本书，里面的种种案例让我受益良多，读完以后有以下感想: 这本书通过案例的形式向我们传递着如何观察和倾听学生，如何照顾每一个有差异的学生，如何识别学生的力量，如何预测问题、分析问题及做出深思熟虑的决策等等的方法。每一个孩子都是一朵花，这朵花都有属于他自己开放的季节，一旦找到了属于自己的开放季节，就会开放得无比绚丽。所以我们老师，在对幼儿的教育中要学会等待，学会了等待也就意味着教师能够用发展的眼光看待孩子，意味着能够用从容的心态对待自己所做的工作：不急于求成，不心浮气躁。  教育是包含爱的教育，教育不是简单的只是技能的移植，而是生命与生命的交融。教育之道首先在一个“爱”字。对教育对学生发自肺腑的真挚朴实，虔诚执着的爱，这是构筑教师教育的根基所在。教师对教育的爱，核心表现为对学生的爱。有爱才有真教育，爱学生，才能慧眼独具，发现学生的潜在优势，点燃他们的智慧火花，唤醒他们的向上激情，理解他们内心的追求，找到培养他们的有效途径。  夸美纽斯说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法使学生疏远他们，而用仁