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校园文化主题 确立学校文化主题， 各地学校有许多成功实践和典型案例。 归纳起来，确立学校 文化主题，大致有以下几种路径和方法： 一、从传统文化经典中提炼。 中华优秀传统文化是一座丰富的宝库， 可以用做学 校文化主题的概念可以说是取之不尽， 用之不竭。从传统文化经典中提炼学校文 化主题，是一条重要途径。如荆门市石化中学的“礼文化”，枣阳市环城丁庄小 学的“礼仪文化”、枣阳市实验中学的“善文化”、宜昌市实验小学的“首善文 化”、枣阳市吴店二中的“德文化”、武汉市光谷五小的“五行教育”，等等， 都是从传统文化经典中提炼学校文化主题的成功范例。 二、从区域和学校历史沿革中提炼。 如松滋市第二中学深入挖掘唐代书法家黄庭 坚苦竹甘泉的典故，构建“苦竹文化”；松滋市陈店小学借用当地的革命志士陈 雅仁的名字，构建“雅仁文化”；荆门市掇刀区麻城小学因当地出过一位名叫邓 家泰的将军，以此构建“红色文化”。这些得天独厚的教育资源，都能对师生和 学校工作起到很好的引领作用。 三、从学校地缘环境中提炼。 如临近洪湖湿地的洪湖市双语实验学校， 因地制宜 地实施“绿色教育”；武汉市硚口区水厂路小学因紧临长江，位于武汉市最早的 水厂遗址，便顺理成章地构建“水育文化”；松滋市洈水镇大岩咀小学因紧临洈 水水库，也以“水文化”作为学校文化主题； 宜昌市西陵区绿萝路小学巧借地名， 也借用出身于宜昌的文化名人屈原 《山鬼