2019年小学年级习作教学工作计划(二篇).docxVIP

参考范本 2019 年小学年级习作教学工作计划 (二篇 ) 目录： 2019 年小学年级习作教学工作计划一 2019 年小学年级德育工作计划二 - 1 - 2019 年小学年级习作教学工作计划一 一、学生习作基础情况分析： 本班学生经过几年的习作训练，大部分学生能写较通顺的语 句，字数能达到要求，有一定的观察能力、想像能力，部分学生能 用一定的写作技巧进行写作，内容新颖，有独创性。同时也存在不 少问题，学生写的内容中，错别字现象较严重，个别学生的字数达 不到要求，习作时写自己想的话较少，缺乏想像能力。 二、习作训练目标： 1、培养学生良好的习作习惯。 2、继续训练学生观察、想像的能力。 3、通过多实践，提高学生的习作水平。 三、习作训练措施及教改打算： ⑴训练措施 没有严格的训练，就很难做好事情，本学期将从实要求学生做好每一次习作，采用看图讲图意、课堂讲解指导、提供习作情境、表演内容后练笔及实践活动等形式措施，开放学生的眼界，让学生学得轻松。 ⑵教改打算 ①注重方法的指导，按要求训练。 ②教给学生“行万里路，读万卷书“对于习作的作用。 ③指导学生参加语文社会实践活动。 ④用参观、外出旅游等形式，调动学生习作的积极性。 ⑤借助电教手段或图画，教给学生观察的方法，以便养成观察 的习惯。 2 / 7 ⑥规范训练学生习作时的内容。 ⑦严格抓好每一个环节，从字、词等基础下手。 四、辅助活动