三年级科学上册天气5观测风课件（教科版）.PPTXVIP

第3单元 天气;科学概念目标 风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。 科学探究目标 学会自制简易小风旗，能用自制小风旗测量风向和风速，并记录观察结果。 科学态度目标 提高观察天气现象的兴趣和好奇心。 科学、技术、社会与环境目标 知道利用工具能使对风的观测更准确。;导入新课;探索：根据地面物体判断风;探索：蒲福风力等级表;探索：制作风旗;我们的风速等级;探索：观测风的大小和方向;探索：室外观测风;研讨问题;拓展活动;（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①感觉到风吹脸面，对应的蒲福风力等级为2级。（ ） ②落叶往南方飞，说明此时刮的风是南风。（ ） ③我们可以借助地面物体判断风向。（ ） ④如果风旗指向不定，说明此时没有风向。 ⑤沿海地区的陆地上经常出现12级（蒲福风力等级）风。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①风向是（ ）。 A.风吹来的方向 B.风吹去的方向 C.风停止的方向 ②风的大小是指（ ）。 A.风量的大小 B.风速的大小 C.气温的高低 ③迎风走不动对应的是蒲福风力等级中的（ ）级风。 A.5 B.6 C.7 ④如果同时用风旗和风向标观测风向，则测得的风向（ ）。