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- 2021-03-25 发布于浙江
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小学教研组集体备课记录表
学科 语文 年级 五
备课组长 记录、材料整理
时间 2019 年月日
参与人员
备
由于学生基础薄弱,如何在教学中提高、夯实基础。
课
在保障基础的前提下,如何提高学生分析、理解课文、搜集处理信息
中
的能力。
心
问
题
:由于学生基础存在很多薄弱环节,若是强行提高难度,恐怕适得其
反。分析课文内容是应注意设置的问题的难度,问题的指向应该更明确。
过 :根据学段要求,五年级的学生应该具备一定程度的对课文解析的能
程 力,所以在保障基础的前提下,应多对学生理解、分析课文内容的能力进
描 行训练。
述 :以学习小组为单位,小组之间互相朗读、评价、纠错,这样不但可
以扩大朗读参与
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