二年级语文上册《语文园地四》教案.docVIP

Page 1 语文园地四 “语文园地四”设计了六个方面的内容：识字加油站、字词句运用、写话、我的发现、日积月累、我爱阅读。每一项都是围绕听、说、读、写来设计的，意在提高学生各方面的综合素养，培养学生热爱学习的习惯。 二年级的学生目前已经具备了自主学习、自主探究的能力，只不过需要老师的正确引导，方能发挥他们的潜能，让他们在识字、写字、说话、写话方面有一个大的突破。 自主学习，合作探究，教师引导。 【知识与技能】 1．通过观察火车票，认识“昌、铺、调”等8个生字，看懂火车票上的文字。 2．收集并积累关于颜色的词语。 3．结合语境理解“隐蔽、烦恼、流连忘返”的意思。 4．学会写留言条。 5．积累四副描写山水风光的对联。 【过程与方法】 1．激发学生想象的欲望，让学生大胆想象，开拓思维。 2．通过多媒体图片引导学生拓展想象思维，并能用一句完整的话表达出来。 【情感、态度与价值观】 通过阅读《画家乡》，培养对家乡、对祖国的热爱之情。 重点 1．通过观察火车票，认识“昌、铺、调”等8个生字，看懂火车票上的文字。 2．收集并积累关于颜色的词语。 3．结合语境理解“隐蔽、烦恼、流连忘返”的意思。 4．积累优美的句子。 5．有感情地朗读《画家乡》。 难点 1．学会写留言条。 2．开拓视野，激发想象。 教师：几张火车票、识字卡片、课件、小奖品。 2课时 第一课时 1．通过观察火车票，认识“昌、铺