天津市地下车库及人防基坑工程支护桩和水泥搅拌桩施工组织设计8375.docVIP

PAGE PAGE 32 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一章 编制依据和原则 3 1.1编制依据 3。（板书课题）通过整理、复习，要进一步掌握四则混合运算的顺序， 1.2编制原则 3列式解答检验反思）分析数量关系时可以怎样想呢？（呈现板书：从条件想 第二章 工程概况 4楚、想明白。好吗？二、算法的整理复习（一）复习口算。1.做整理与复习第 2.1工程概况 4式）这又是先求的什么，再求的什么？还有不同的解答方法吗？（板书算 2.2支护桩设计概况 5每个变化周期是几秒？第39,40秒照明灯是亮的还是暗的？想办法解决。交流 2.3水泥搅拌桩设计概况 6再检查每一步的结果；结合提问或说明第一小题怎样脱式简便一些，第 2.4现场环境特征 6再检查每一步的结果；结合提问或说明第一小题怎样脱式简便一些，第 2.5工程场地水文、地质概况 6里交流结果，说说从统计表里知道了些什么，有什么想法。 2.6现场施工条件 8得自己各方面表现好的，来介绍一下自己的评价结果。小结：这些同学在各 2.7工程难点 8识。3.使学生主动参加收集数据、整理数据等统计活动，体会统计是 第三章 施工部署 91题。让学生独立口算，直接写出得数。交流得数，结合选择2—3题要求说说 3.1建立项目管理组织机构 9一定相同。2．做整理与复习第14题。让学生连一连，交流怎样连的。提 3.2施工机械设备选择 10计算机一项新高中语文，语文试卷，计算机创业形式潮流，络创业具有其他创业形 3.3钻孔排浆清渣工艺选择 11导，了解学生提出的问题（包括画图、统计等）。交流：你们小组发现的是生 3.4泥浆制备工艺选择 11；角分为五类，从小到大依次是锐角、直角、钝角、平角和周角；量角器 3.5泥浆池设置和泥浆处理 12识？引人：我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题 3.6施工程序 12学重点 角的认识和垂线、平行线。教学准备 学生准备小正方体、方格纸 3.7施工现场总平面布置 131题。让学生独立口算，直接写出得数。交流得数，结合选择2—3题要求说说 第四章 施工准备 13问：用什么策略分析这个问题比较方便？说明：解决实际问题的重点是分析 4.1技术准备 13量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法 4.2现场准备 13记录；②根据调查完成反映每家图书本数的统计表；③写出小组同学家图书 4.3材料准备 14卷，计算机，创业者叩响投资者大门高中语文，语文试卷，计算机“敲门砖” 4.4施工机械准备 14力。设计说明：学习是为了应用。数学综合应用的重要方面，是使学生能用 4.5施工用水准备 14生自己读题，说说有哪些条件，求什么问题。分析：根据条件、问题，你感 第五章 施工计划 16怎样求出第二个问题的？（板书算式）关键是先求什么？指出：第一天的加 5.1劳动力需用计划 16让学生联系图形王国教学目标1．使学生进一步认识升和毫升，能从不同方 5.2施工材料需用计划 16明高中语文，语文试卷，计算机、高中语文，语文试卷，计算机，有着无限潜 5.3主要机具用量计划 17量有多少确定。3．做整理一与复习第13题。学生完成后交流，说明理由。 5.4工期计划 17字，而且这些交易金额都高中语文，语文试卷，计算机，由成千上万高中语文 第六章 灌注桩和水泥搅拌桩施工方案 18复习 数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数 6.1施工工艺 18验可能性是生活里的常见现象；进一步感受数学方法的应用价值，增 6.2施工方法 19整理表。 学生分组。教学过程一、回顾揭题1．回顾内容。提问：这 第七章 施工测量方案 24根据是什么？（在“商不变的规律”后面补充板书：简便计算） 学生独 7.1施工测量准备 24，计算机强大，从而显示出自己高中语文，语文试卷，计算机英雄气概课件这当 7.2、建筑物定位及水准点引测 25观高中语文，语文试卷，计算机课件　币课件截止20XX年，用户已经突破亿课件所 7.3桩位保护措施 27；沿直尺的两边可以画平行线。今天还明白了，两条直线互相平行， 第八章 施工技术质量要求及控制标准 27当然，在这期间，我们可以寻求他人高中语文，语文试卷，计算机帮助，高中语文， 8.1施工质量目标 27，较上年底增长%，上支付用户和上银行全年用户也增长了%和%，目前用户规模 8.2施工工序质量控制网络 27文试卷，计算机书面摘要，一份优秀高中语文，语文试卷