以内数的认识.docxVIP

[教学内容]《义务教育教科书（五?四学制）？数学（一年级下册）》7?8页 [ 教学目标 ] 结合具体情境，能正确地数、读、写 100以内的数，认识计数单位“百” ， 了解数位的意义和顺序。 借助学具操作，建立数概念，感受数的意义， 结合操作活动培养学生把握 知识的来龙去脉及举一反三的能力，初步形成抽象概括能力，发展数感。 在认识 100以内数的过程中，体会数学与自然、 社会的密切联系， 感受数 学的价值，激发学生热爱学习、热爱生活的热情。 [ 教学重点 ] 认识 100以内的数，建立计数单位“百” 。 [教学难点]建立计数单位“百”，理解数位的意义。 [教学准备]教具:多媒体课件、板贴、计数器