中外历史纲要上 国家出路的探索与列强侵略的加剧 精品教学设计.docx

《国家出路的探索与列强侵略的加剧》教学设计 教学理念 新教材以学科核心素养取代传统的三维目标，对于教师的教与学生的学都产生了重大变化，传统的历史教学注重知识素材的积累，核心素养之下的历史教学则更加注重学生探究与思维能力，教师要发挥历史学科的立德树人的优势，从历史的角度关心自身、国家、世界发展的命运。 基于此教学理念，我在课堂之中更加注重情景模拟教学，通过一系列教学资源例如图片，在适当的问题与情景的引领之下，让学生培养自己的历史思维模式，提高学生的历史思维素养，对此，我制定了以下的教学设计。 教学内容分析 第十七课《寻求国家出路的探索和列强侵略的加剧》是普通高中教科书·历史《中外历史纲要》（上）