如何上好数学单元复习课 一、对数学复习课的认识 1.复习课的作用 数学单元复习课是根据学生的认知规律,在结束某一单元学习后,巩固、梳理已学知识、技能、数学思想方法,以帮助学生提高运用所学知识解决各类问题的能力, 形成优良的知识结构,促进知识系统化,完善自我学习能力的一种课型,它是数学教学中的重要课型之一,在数学教学中占有重要的地位。 2.当前数学单元复习课主要存在以下问题 (1)单元复习课变成了知识回忆课。 (2)单元复习课变成了新授课。 (3)单元复习课变成了习题课。 3.希望改进的主要方面 (1)通过教材的章节研究,设计体现新教材特色的复习课教学方案,形成具有参考价值的课例;(引领) (2)通过复习课的教学,探索适合新课程理念、能成为学生学习能力发展有利平台的复习课多元教学方式方法(关键); (3)通过做课题式的研究,加深我们对教材的认识,提高专业发展水平。 (发展) 二 .几点建议 1.充分调动学生的学习自觉性、主动性,发挥其主体作用的重要性。 教师的引导指引着学生的思考方向,决定了学生的思维深度和广度,在设计单元复习课时,首先是教师对旧知识的梳理,可以按一定的标准将知识化分。分类可以减少需要记忆的知识量,同时也理清知识的脉络和关系。教师应根据知识网络建立的需要选择例题,并进行得当舍取;突出网络主线,削枝强干。安排好学生的练
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