2019年小学校本工作计划4篇(二篇).docxVIP

参考范本 2019 年小学校本工作计划 4 篇(二篇 ) 目录： 2019 年小学校本工作计划 4 篇一 2019 年小学校本教研工作计划 二 - 1 - 2019 年小学校本工作计划 4 篇一 一、指导思想 认真贯彻落实教育部 《中小学教师继续教育规定》 、《基础教育 课程改革纲要（试行）》的精神，按照地区教育局××县教育局的统 一要求，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人 的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内 容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造 教师终身教育和可持续发展的良好格局。 二、培训目标 1、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的 教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合 理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养 一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。 三、培训对象 所有在职教师均需参加培训和考核。 四、培训学时 学期总培训学时不少于 45 学时。 五、培训内容 1、师德培训 以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主 线，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道 德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业 观，提高思想道德修养及心理素质。建立新