九年级科学下册第一章第二节《太阳系的形成和恒星的演化》教案（浙教版）.docVIP

PAGE PAGE 3 第2节　太阳系的形成和恒星的演化 1教学目标 认知目标： 了解太阳系形成的主要学说——“星云说”。知道地球是随太阳系的形成而诞生的。知道恒星的不同发展阶段：红巨星、超新星、白矮星、暗矮星和黑洞。了解太阳一生的演化过程。了解大质量恒星的演化过程。 技能目标： ?????? 学会观察太阳系形成的主要过程和阶段，体会星云说的提出及其依据； ?????? 学会观察不同阶段的恒星，体验恒星的演变过程并能把恒星的演变过程描述出来； 情感目标： ?????? 从太阳系的形成和恒星的演变中领悟人与自然的关系，激发学生勇于探求科学真理的热情，培养学生对天文学的兴趣和求知欲，初步树立科学的宇宙观； ?????? 通过太阳系和恒星的演变使学生的理解可以通过了解宇宙，来了解自然，了解自身。 科学方法目标： ?????? 观察的方法、推理的方法、科学探究的方法、演绎的方法、假说的科学方法。 2学情分析 《太阳系的形成和恒星的演变》对于初三学生来说，是对初一所学恒星知识的延伸和提高。随着年龄增长和认识的不断发展，学生对已有知识的认知也在改变，对太阳系和恒星的了解已经不仅仅局限于初一的水平；随着思维的发展，对问题的思考也更深入，所以《太阳系的形成和恒星的演变》一节既是对出一支师德延伸，又是学生思维发展的需要。让学生了解太阳系的形成和恒星的演变，既让学生知道宇宙中的一