人教部编版小学五年级语文上册单元质量检测试卷附答案 (全册）.docxVIP

[在此处键入] [在此处键入] 人教部编版五年级语文上册单元质量检测试卷第一单元 人教部编版五年级语文上册单元质量检测试卷 第一单元 [考试时间：90分钟 满分：100分] 题号 一 二 三 总分 得分 条形码区域注意事项 条形码区域 注意事项 : 1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 3.密封线内不准答题。 得分 第一部分 积累与运用（40分） 1.看拼音，写词语。 （8分） chá yè tǐ miàn xún cháng shēng yìng gūdú pèi hé jīng qiǎoēn huì 2.给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。(4分) 眼睑(liǎn　jiǎn)　　　　蔓延(wàn　màn)　　　　首都(dōu　dū)埋怨(mán　mái) 颤抖(zhàn　chàn) 榨油(zà　zhà)空地(kōng　kòng) 开辟(pì　bì) 3.火眼金睛，辨字组词。（4分） 嫌（ ） 慕（ ） 尤（ ） 浇（ ） 谦（ ） 幕（ ） 忧（ ） 烧（ ） 4.趣味成语（选择意思相近的成语）（4分） A. 情不自禁B. 茅塞顿开C. 废寝忘食D. 形影不离 （1）恍然大悟（______）（2）亲密无间（______） （3）日以继夜（______）（4）不由自主（______） 5．给句子填入恰当的关联词语。（4分） 只要……就…… 无论……都…… 如果……就…… 只有……才能…… ①小时候，我________对什么花，________不懂得欣赏。 ②开花时，________仔细地在树丛里寻找，________看到那些小花。 ③________不来台风，我________可以收几大箩。 ④________让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味________差多了。 6．查字典填空。（7分） “嫌”用部首查字法，应查部首________，再查________画；按音序查字法，应查大写字母________，再查音节________。“嫌”在字典里的解释有：①厌恶，不满意；②嫌疑，可疑之点；③怨恨。 选择恰当的解释填序号。嫌犯________???? 嫌弃________? ???不计前嫌________ 7．根据课文《落花生》内容，判断正误。(3分) （1）《落花生》一课作者许地山。文章告诉我们做人要做有用的人。 （2）《记金华的双龙洞》是按事情发展顺序写的。 （3）“名可以丑，但实一定要美”是《落花生》一课中父亲说的。 8．根据课文内容填空。（6分） （1）之一分则嫌长，之一分则嫌短，之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（《白鹭》）(3分) （2）品读句子。（3分） 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。把句中画线部分换个说法，意思不变。 得分 阅读与理解（30分） 课内阅读，回答问题。（13分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕（）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨（）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 1.写出划线词语的近义词。（2分） 2. 这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。（4分） 3.“父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有____________________的品格。（4分） 4.选文中画“ ”句子的含义是：（3分） （二）课外阅读，回答问题。（17分） 我爱花生花 人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。 花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了!一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它