少年宫电子琴教案.docxVIP

平庄镇中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授 认识简谱；音的长短 课 内 容 活 30 活动时间 第一周 动 人 数 授 莫海娅 田应军 课时 第一课时 课 教 师 1 乐理知识 音的高低 唱 名： 1 2 3 4 5 6 教7 学 do remi fa so la si 过 哆 来 米 发 程 梭 拉 西 音名： C D E F G A B 高音点 : 记在音符上方的小圆点表示高音 低音点 记在音符下方的小圆点表示低音噪音记号： X 二、音的长短 增时线：记录在音符后面的短横线，表示延长音的时值 5 — 减时线：记录在音符下面的短横线，表示减少音的时值 附点： 记录在音符后面的小圆点， 表示延长原音符时值的一半 5. 2 音符名 称 写 法 时 值 全音符 5 — — — 四拍 二分音符 5 — 二拍 四分音 符 5 一拍 八分音 符 半拍 十六分音 符 四分之一 拍 1. 唱简谱时学生只顾唱顺口溜，不记唱名 教2. 学生对音符时值的应该理解记忆 学 反 思 3 平庄镇中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内 乐理知识（一） 容 活动人 30 活动时间 第二周 数 授课教 莫海娅 田应 课时 第二课时 师 军 4 复习简谱及音的长短 乐理知识 一、认识低音谱号、低音谱表 教 二、认识中央 C〔唱：豆 也就是简谱中的 1 〕 学 中央 C 在 高音谱表中住在下加一线 过 中央 C 在 低音谱表 中住在上加一线 程 三．变化音： 升记号 ? 降记 号 ? 还原记号 延音线： ︵ 连音符： 四、音的强弱 音的标准高度： 1=C 切分音： 休止符号： 0 5 四、简谱的书写 调号： 1=D 拍号： 2/4 小节线： | （用竖线将每一小节划分开线叫 小节线） 终止线： ‖ 连谱号： 6 平庄镇中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内 乐理知识（二） 容 活动人 30 活动时间 第三周 数 授课教 莫海娅 田应 课时 第三课时 师 军 复习简谱及音的长短 乐理知识 一、认识低音谱号、低音谱表 教 二、认识中央 C〔唱：豆 也就是简谱中的 1 〕 学 中央 C 在 高音谱表中住在下加一线 过 中央 C 在 低音谱表 中住在上加一线 程 三．变化音： 升记号 ? 降记 号 ? 还原记号 延音线： ︵ 连音符： 四、音的强弱 7 音的标准高度： 1=C 切分音： 休止符号： 0 四、简谱的书写 调号： 1=D 拍号： 2/4 小节线： | （用竖线将每一小节划分开线叫 小节线） 终止线： ‖ 连谱号： 8 平庄镇中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内 各种记号（一） 容 活动人 30 人 活动时间 第四周 数 授课教 莫海娅 田应 课时 第四课时 师 军 各种记号： 力度记号 教 f 强 p 弱 学 mf 中强 mp 中弱 过 程 渐强 渐弱 重音记号： 2. 反复记号‖： ：‖，表示记号内的曲调 反复唱（奏）。如果从头反复，前面的可省略。例如： 9 反复跳跃记号： 记在曲调的结尾， 表示这段曲调的两次结束不相同： 实际唱 （奏）： ABCABD 3）. 记在乐曲的复纵线下。表示从头反复，然后到记在 Fine 或 处结束。 注：“ Fine ”是结束。“ ”是无限延长号，如果放在复纵线上则表示终止。 装饰音记号 1）倚音： 指一个或数个依附于主要音符的音，椅音时值短暂。有前倚音、后倚音之分。 例如： 2）颤音：由主要音和它相邻的音快速均匀地交替演奏，颤音的标记用 tr 或 tr~~~~~ 波音 : 由主要音和它上方或下方相邻的音快速一次或两次交替而成 . 波音唱 ( 奏) 时一般占主要音的时间 . 波音分上波音 (顺波音) 和下波音 (逆波音 ) 两种. 例如 : 滑音 : 主要音向上或向下滑向某个音 . 欢音分上滑音 下滑音 两种 . 滑音除声乐能 演唱这一技巧外 . 一切弦乐器都可演奏 . 但钢琴等键盘乐器是无法演奏这一技巧的。 回音：∽ 10 4、其他记号 自由延长记号： 换气记号： v 顿音： ▼ 保持音： - 连线： ︵ ︹ 应举实例说明， 要求学生牢记各种记号， 本堂课为教学反 实记课，所以课堂气氛不活跃， 课下应让学生多记多读思 平庄镇中心小学乡村少年宫 电子琴 兴趣小组教案 授课内 各种记号（二） 容 11 活动人 30 人 活动时间 第五周 数 授课教 莫海娅 田应 课时 第五课时 师 军 各种记号： 力度记号 教 f 强 p 弱 学 mf 中强 mp 中弱 过 程 渐强 渐弱 重音记号： 2. 反复记号‖： ：‖，表示记号内的曲调 反复唱（奏）。如果从头反复，前面的可省略。例如： 反复跳跃记号： 记在曲调的结尾， 表示这段曲调的两次结束不相同： 实际唱 （奏）： ABCA