人教版必修四高二政治生活与哲学第一单元《生活智慧与时代精神》 复习课件.PPTVIP

《生活与哲学》 一轮复习 历史唯物主义 哲学的概况（第一单元 1.2.3.) 马克思主义哲学 辩证唯物主义 辩证唯物论 4.5. 辩证唯物主义认识论 6. 唯物辩证法 7.8.9.10. 社会历史观 11. 《生活与哲学》知识结构 （第二、三单元) （第四单元) —世界的本质（是什么？） ——人如何认识世界 —世界存在的状态（怎么样？） —社会的存在与发展 人生价值观12 —人的存在及价值 辩证唯物论 1.世界的物质性原理 4.运动与静止的关系原理 2.物质决定意识原理 3.意识的能动性原理 5.规律的客观性和普遍性原理 6.物质与运动的关系原理 7.规律客观性与主观能动性的关系 唯物辩证法 联系 1.联系的普遍性 2.联系的客观性 3.联系的多样性 4.整体和部分的辩证关系 5.系统与要素的辩证关系 发展 1.发展的普遍性 2.前进性与曲折性 3.量变与质变 4.内外因的辩证关系 矛盾 1.对立统一原理 2.矛盾的普遍性 3.矛盾的特殊性 4.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系 5.主次矛盾辩证关系 6.矛盾的主次方面的辩证关系 创新 1辩证的否定 2辩证法的革命批判精神 3.创新的作用 要求 实质与核心 总特征 认识论 1.实践的含义及特征 2.实践与认识的辩证关系 3.认识的反复性和无限性 4.真理的客观性、具体性、有条件性 历史唯物主义 社会历史观 1.社会存在与社会意识的辩证关系 2.社会基本矛盾运动 3.社会发展趋势 4.人民群众是历史创造者 人生价值 观 1.价值观的导向作用 2.价值判断与价值选择 3.人生的真正价值 4.价值创造与实现 第一单元 哲学概况 1.产生P4 2.本义P6 3. 对个人作用、任务P6 4.功能P25 二、三对 关系： 三、哲学的基本问题：①含义 ②内容 ③原因 四、哲学的两大派别：唯物主义、唯心主义 两个对子： 五、哲学与时代的关系： 六、马克思主义哲学：产生的条件，基本特征，中国化成果 1、哲学与世界观的关系； 2、世界观与方法论的关系； 3、 哲学与具体科学关系 一、 哲学是一定社会和时代的精神生活的构成部分。是一定社会和时代的政治经济在精神上的反映。 （1）从哲学的起源看： 哲学智慧产生于人类的实践活动， 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 (2)从哲学的本义看: 哲学的本义是爱智慧或追求智慧,哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问。 (3)从哲学与世界观的关系看: 哲学是关于世界观的学说，即系统化理论化的世界观。 考点一 哲学的内涵： 第一课 美好生活的向导 【提示】哲学≠智慧。哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。 (4)从哲学与方法论的关系看: 哲学是世界观和方法论的统一。 (5)从哲学与具体科学的关系看: 哲学是对自然、社会和思维的各种（具体）知识的概括和总结。 (6)从哲学与时代的关系看: 哲学属于思想文化的范畴。哲学是一定社会和时代的精神生活的构成部分。是一定社会和时代的政治经济在精神上的反映。 比喻表述：马克思说过，哲学是现世的智慧， 是“文化的活的灵魂”。 考点二：哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学 1.哲学与世界观 世界观 哲学 区 别 含义 形成 特点 联系 人们对整个世界的总的看法和根本观点 是关于世界观的学问 是自发形成的，人人都有 是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有，经过系统学习的人才能掌握 是零散的、朴素的，缺乏理论论证的 是系统化、理论化的思想体系 ①研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维)；②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；③哲学是世界观和方法论的统一 世界观 方法论 区别 联系 提醒： (1)哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化、体系化。 (2)哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。 2. 世界观与方法论 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法 世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观决定方法论，方法论体现世界观。两者统一于哲学。不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。 易错提示 误区一：哲学是关于世界观的科学。 误区二：任何哲学都能够为人们的生活和实践提供积极 有益