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9.4 统计与数学广角 1.简单的数据整理分析,采用不同的方法解 决问题。(重点) 2.能正确找出排列数和组合数。(难点) 复式统计表有哪些特点? 复式统计表就是把几个有联系的单式统计表合并在一个统计表里,它更有利于数据的观察、比较和分析。 根据复式统计表回答问题时,首先要看懂表头,然后找到相关内容的数据进行分析和计算,最后解决所求问题。 单式统计表:可以清楚的看出数量的多少。 复式统计表:不仅可以看出数量的多少,还可以看出数量的增减变化。 复式统计表和单式统计表相比有哪些优点呢? (1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线,作为纵轴和横轴。 (2)在横轴上适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔。 如何绘制复式统计表? (3)在纵轴上确定单位长度,并标出数量的标记和计量单位。 (4)根据数据的大小,画出长短不同的直条。并标上标题。 (5)若条形太小可适当在条形内画上颜色等区分。 下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。(选自教材P110 T3) 知识点 认识复式统计表 (1)李明从7岁到10岁,体重增加了多少千克? 29.8-22.7=7.1(千克) 答:体重增加了7.1千克。 (2)李明的体重哪一年比上一年增加得最多?增加了多少? 李明的体重 9 岁比 8 岁增加得最多。 27.5-24.6=2.9(千克) (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 陈东从7岁到10岁,体重增加了多少千克? 28.8-23.5=5.3(千克)(答案不唯一) 简单的组合方法是什么? 简单事物的组合,先按一定的顺序,用线把要组合的每两个事物连接起来,再数一数连了几条线,就得到了这几个事物的组合数。 拔河比赛中,三年级四个班每两个班之间比一轮,一共要比多少轮? 知识点 稍复杂的组合 6轮。 对于稍复杂的组合,你有什么好的方法来解决? 解决稍复杂的组合问题可以用图示连线的方法来完成,组合中不考虑事物的先后顺序,只需注意不同组合中的元素。 你参加过几次学校组织的体检。视力怎样?请你选择三年级和五年级各一个班,填写统计表。(选自教材P113 T13) 5.0以上 4.9-4.7 4.6-4.3 4.2以下 三年级(1)班 7 10 10 15 五年级(1)班 3 6 13 22 视力 人数 班级
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