例谈“双减”背景下的高三政治备考策略与实践.docxVIP

例谈“双减”背景下的高三政治备考策略与实践

摘要:随着“双减”政策的实施，再次引起了我对高三政治备考策略的思考和研究。当下，思政复习课存在学生不想学，家长不重视，教师不创新。为了增强复习效率，提高高考达线率，这就需要家庭、学校和社会共同努力，尤其是要发挥学校教育的主阵地作用，助力高考学子早日实现梦想！

关键词：思想政治复习课；家庭教育；学校教育；社会教育；减负增效

2021年7月，国家在义务教育阶段实施了“双减”政策，引起了我对高三政治备考的策略的思考。

今年的高三是最后一届老教材老高考，复读的可能性不大，学生也是背水一战。尤其是高中政治，老教材与新教材差别很大！完全是改头换面，对于这届高三来说，复读等于高中从“零”开始。所以，今年高三学生的政治复习就显得尤为重要。但是，大多数学生普遍认为“高中政治不好学，学了也背不会，背会了也考不了高分”。大部分思政教师的政治复习课也是按着一轮二轮复习资料的顺序，赶进度、强记忆、重训练，使课堂教学死气沉沉，缺乏生机活力。导致学生对政治复习兴趣不浓、主动性差，容易跑神。部分家长不重视政治，孩子成绩太差迫不得已才学文科政治，大部分文科生基础薄弱。在“双减”背景下，为提高复习效率和提高学生的应考能力，高三政治备考要从家庭、学校和社会教育等方面进行改进，才能达到减负增效的效果。

一、家庭教育——发挥教育基础地位

家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙老师。良好的家庭教育有利于培养良好的思想、习惯和塑造良好的人格。家庭教育是孩子成长、成才、成功的垫脚石，是学校教育和社会教育的基础。但是，长期以来家庭教育却被忽视或不得法。因此，国家在2021年10月23日公布了《中华人民共和国家庭教育促进法》，通过法律来规范家庭教育。高三学生面临高考，压力很大。作为孩子的家长，要保证孩子的一日三餐营养均衡，要密切关注孩子情绪的变化。指导学生在家合理安排时间，加强体育锻炼，确保充足的睡眠，增强身体素质。孩子的成长是你我

共同的心愿，加强家校合作，防止孩子沉迷于网络和手机，发现问题，主动与老师学校沟通。文科考试更注重人文性和时政性，有条件的家长可以多关注时政热点，帮助孩子整理并在吃饭的时候给他看或读给他听。这样既可以减轻孩子的负担又增进了亲子关系。这一做法教育家尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》中写过。推荐家长可以看看，好的家庭教育孩子真的一生受用。我们学校虽是寄宿制学校，但不影响家长对孩子的陪伴。我们学校大门口写着“陪伴三年，幸福一生”的标语，很多孩子的家长自愿报名参加学校的宿管、食堂和后勤等工作。在值班的时候，遇到一位在学校已经管理寝室四年的家长，她笑着跟我说老大已经从这里考上重点大学，老二今年正好考上这所高中，她决定再陪伴孩子三年。她遇到老师都会询问能为孩子做点什么，在老师的指导下帮助孩子搜集各种有用的学习资料，从不缺席孩子的成长。只有家长和学校拧成一股绳，才能实现真正的家校共育。

二、学校教育——发挥教育主阵地作用

领导的带头作用

学校领导对思政的重视，可以提高思政教师教书的积极性。自2017年，新校长来到我校后，就非常的重视思政教育。第一，召开思政会议，每学期开学第一周学校中层以上的校领导都会参加由政治组主持召开的思政会议，并对今后的思政教学给予可行性的指导意见。第二，参加思政教研。每周四上午的政治组教研活动，校长都会准时参加，督促思政教师把工作做实做好。第三，观看新闻联播。校长规定每天下午6:30-7:00各班准时收看新闻联播，并做好相关记录，帮助学生了解时事政治。第四，讲解时政热点。每月学校会安排一名思政教师开一场国内国际形势报告会。例如，乡村振兴、建党百年、“双减”政策、冬奥会、俄乌冲突等等，通过所学知识来分析和解决现实问题。第五，开展金牌思政教师评选。自2019年开始，我校每年都会在录播室开展金牌思政教师评选活动，通“直播+录播”的方式，让年轻教师快速成长。第六，组织教师外出学习。在高二刚结束，学校组织新高三教师前往六安霍邱一中学习，收获颇多。在校领导的重视和指导下，我校思政教师专业能力逐步增强。曾多次在优质课大赛、青教赛中获奖。

教师的主导作用

学校是教书育人的主阵地，教师就是教育的“排头兵”。俗话说：“三分部署，七分落实”。学校制定多好的教学计划，最终都要通过教师的创造性工作，才能生效。首先，备课组长带好头。备课组长要制定本学期的备课计划及定好每

周备课的主题和主备人，统一教学进度。做到“一课三备”，即开学前集中时间

备课，每周一次大备课，个性化小备课（根据自己需要进行调整）。做到“一卷三讨”，即出卷前讨论选题、做题中和改卷后讨论如何评卷。只有备课组长带好头、做示范、备好会，才能提升高三政治整体教学水平，提高学生整体的复习效率。其次，班主任要守好岗。班主任可以通过家长会