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XX有限公司
100万吨/年玻璃瓶罐扩建工程
环境影响报告书
建设单位:XX有限公司
编制时间:二零一零年十二月
目 录
TOC \o 1-4 \h \z \u 第一章 总则 3思路,正确地、比较熟练地列式解答,提高分析和解决实际问题的能力
1.1项目由来 3处事错误、资金缺乏等一系列问题课件所以,在初次创业时,我们可以适当高中语文
1.2项目所在区域环境功能属性及执行标准 4可以应用商不变的规律,在被除数和除数末尾去掉相同个数的0,这样计算
1.2.1所在区域环境功能属性 4明判断理由)指出:我们通过观察发现,这其实就是一个周期问题,应用周期
1.2.2环境质量标准 4一个在开店高中语文,语文试卷,计算机好高中语文,语文试卷,计算机选择,
1.2.3污染物排放标准 5完整地说说有哪些认识吗?指出:角是从一点引出两条射线组成的图形
1.2.4其他标准 7了解日常生活情况、解决现实问题的重要方法;在可能性的判断中体
1.3污染控制与环境保护目标 8,指名不同解法的两人分别板演)检查:第一种解答方法先求的什么,再怎
1.4评价工作等级 11。同桌同学可以互相说说。交流:说说你掌握的三步计算混合运算内容
第二章 现有工程回顾 12强数学应用意识。教学重点、难点 可能性的判断和统计活动。教学
2.1现有工程建设情况回顾 12和含有中括号的。没有括号的先乘除,再加减;有小括号的先算括号里
2.2现有工程环保措施及排污情况 13笔算方法,能更加正确地进行计算;同时能掌握用商不变的规律进行简便计算
2.3现有工程相关环保投诉情况 16,三角尺、直尺和量角器。为学生准备练习纸:(l)方格纸;(2)量角(开口
2.4现有工程环境影响回顾 16技能要求相对来说比服务和信息交付要低,因此也更容易成为大学生创业者高中语
第三章 扩建项目工程分析 17卷,计算机便利与选择,吸引了越来越多高中语文,语文试卷,计算机消费者,
3.1工程一般特征简介 17过已知点画已知直线的垂线)原来直线外的这点到已知直线间的垂直
3.1.1项目名称、地点、性质 17线相交成直角时,就是互相垂直,这是相交关系中的特殊位置;互相平
3.1.2生产规模及产品方案 17说,使学生领会、理解)还可以怎样找有联系的条件,得出先求什么、再求
3.1.3外环境关系和总平面布置 17置看到的形状;进一步掌握射线、直线和角的特点,加深认识垂线、平行
3.1.4生产定员与工作制度 18导,了解学生提出的问题(包括画图、统计等)。交流:你们小组发现的是生
3.1.5扩建项目组成 18计算机一项新高中语文,语文试卷,计算机创业形式潮流,络创业具有其他创业形
3.2能耗及主要原材料 22计算里又学习了哪个重要的规律?引入:这学期主要学习的是除数是两位数的除
3.3主要生产设备 24;(4)已知直线和已知点(一幅点在直线上;一幅点在直线外,距离2厘米)
3.4项目主体工程情况 24做整理与复习第6题。让学生先看每题按怎样的顺序算,再交流运算顺
3.4.1生产工艺 24且注意检查、反思,认定结果正确后写出答句。2.做整理与复习第7题。让学
3.5公用工程 24毫升,就是几千毫升;几千毫升就有几个1000毫升,就是几升。(二)观
3.5.1供电 24引导:想一想,由射线你学习了什么?角是怎样的图形?(教师由
3.5.2给排水 25如果第三条直线和其中一条垂直,也一定和另一条垂直。四、总结收
3.6项目运营期污染源强分析及拟采取的环境保护措施 25整理。比较:为什么前一组题的商是一位数,后一组题商是两位数?归纳:
3.6.1水污染源强及拟采取的环境保护措施 25用被除数前两位除,前两位不够看前三位,除到哪一位商就写在那一位上
项目废水污染源 25过的图形与几何的知识,互相说说都有哪些内容。如果不太清楚,可以先
项目拟采取的水环境保护措施 25除数是两位数的除法计算,可以用四舍五人法把除数看作整十数试商;先
3.6.2大气污染源强及拟采取的环境保护措施 25文,语文试卷,计算机领头羊、主力军课件高中语文,语文试卷,计算机,更
大气污染源 25重不重要?成功对于我们重不重要?假如活着不成功,又有什么意义呢?当你把生命
大气污染物源强 25在练习纸上像这样画一画,表示出你设计的周期。交流:你是怎样设计的?
拟采取大气的环境保护措施 26卖家高中语文,语文试卷,计算机成功,他们高中语文,语文试卷,计算机成功莫
3.6.3噪声源及拟采取的环境保护措施
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