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南沙区学年深度学习教学改进项目实施方案为加快基础教育国际化实验区课堂教学改革国家课程教材中心组织的专家团队在借鉴国外相关研究成果的基础上针对我国课程教学改革的实际需要研发了深度学习项目南沙区派出名教研员间学校的校长和骨干教师一行人参加了深度学习第一期研修班的学习为了推进深度学习在我区的实验和推广特制订南沙区学年深度学习教学改进项目实施方案一项目指导思想新一轮基础教育课程改革实施以来中小学课堂教学发生了积极变化自主合作探究的学习方式与启发讨论参与的教学方式不断推广但是总体来看课程方案和课程标准的精
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南沙区 2014 学年“深度学习”教学改进项目实施方案
为加快基础教育国际化实验区课堂教学改革，国家课程教材中心组织的 专家团队在借鉴国外相关研究成果的基础上，针对我国课程教学改革的实际 需要，研发了“深度学习”项目。南沙区派出 2名教研员， 2 间学校的校长和 骨干教师一行 8 人参加了“深度学习”第一期研修班的学习。为了推进“深 度学习”在我区的实验和推广，特制订南沙区 2014 学年“深度学习”教学改 进项目实施方案。
一、 项目指导思想
新一轮基础教育课程改革实施以来，中小学课堂教学发生了积极变化， 自主、合作、探究的学习方式与启发、讨论、参与的教学方
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