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练习四
复习旧知
课堂小结
课后作业
巩固练习
正比例与反比例
1.两种相关联的量,一种量随着另一种量的增加而增加或减少而减少,且这两种量中相对应的两个数的( ),也就是( )一定,那么这两种量成( )比例。
填一填
2.两种相关联的量,一种量随着另一种量增加而减少或减少而增加,且这两种量中相对应的两个数的( )一定,那么这两种量成( )比例。
比值一定
商
正
积
反
复习旧知
比一比
正比例
反比例
相同点
不同点
1.有两种相关联的量,一种量随着另一种量变化。
1.变化方向相同,一种量
随着另一种量的增加而
增加或减少而减少。
1.变化方向相反,一种量随着另一种量增加而减少或减少而增加。
2.相对应的两个数的
比值(商)一定。
2.相对应的两个数的
积一定。
2.有2个变量,1个不变量。
画一画
正比例图象
反比例图象
宽/cm
0
1
2
3
4
5
6
4
8
12
16
20
24
28
32
36
长/cm
用36个边长为1cm的小正方形能拼成几种不同的长方形?
①.把上面的表格填一填。
②.从表中你能发现长和宽有怎样的关系?
③.把上表中长和宽所对应的点描在方格
纸上再顺次连接,你发现了什么?
宽/cm
1
36
18
12
9
6
2
3
4
6
.
.
.
.
.
判断
3.铺地面积一定时,方砖边长和所需块数成反比例。( )
1.三角形面积一定,底和高成反比例。( )
4.圆的面积一定,圆的半径和圆周率成反比例。( )
2.班级学生的总人数一定,出勤率与缺勤率成正比例。( )
5.如果x与y成反比例,那么 3x 与y也成反比例( )
×
√
×
×
√
×
巩固练习
6.自然数a(a不等于0)与它的倒数成正比例。( )
填空
1、如果a×b=6,那么a和b成( )比例;如果a=6b(a、b都不为0),那么那么a和b成( )比例。
2、如果y= ,x和y成( )比例,y : 20=( ):( )。
3、x÷y=10,x和y和成( )比例关系。
4、每小时加工的零件个数×加工的小时数=零件总个数,如果每小时加工的零件个数一定,那么( )和( )成( )比例。
5、张老师准备用100元钱给同学们买钢笔,钢笔的单价和购买钢笔的支数成( )比例。
反
正
反
1
x
正
零件总个数
加工的小时数
正
反
A.正比例 B.反比例 C.不成比例
1.小明的身高和体重。( )
2.圆锥的体积一定,底面积和高。( )
3.正方体的表面积和其中一个面的面积。( )
4.所行路程一定,车轮周长和车轮转数。( )
5.甲数是乙数的 ,那么甲数与乙数。( )
6.长方形的周长一定,长与宽。( )
选择
C
B
A
B
A
C
。
1.一间房子,用边长为0.3米的方砖铺地,需要640块。如果改用边长为是0.4米的方砖,需要多少块?(用比例知识解决)
每块方砖的面积×块数=一间房子地面的面积(一定)
解决问题
解:设需要x块
0.4×0.4×x=0.3×0.3×640
0.16x=0.09×640
0.16x=57.6
x=360 答:需要360块。
2.工程队修一条公路,原计划每天修100米,40天完成,实际5天就修了800米,照这样的速度,多少天可以完成任务? (用比例知识解决)
解:设x天可以完成任务
(100×40):x=800:5
800x=100×40×5
800x=20000
x=25
答:25天可以完成任务。
课堂小结
两种量
是相关联的量
不是相关联的量 不成比例
比值(商)一定
成正比例
乘 积 一 定
成反比例
和 或 差 一 定
不成比例
完成课本61-----62页的10---12题
课后作业
完成课本61----62页的10、11、12题。
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