教育学（小学）什么是课程什么是课程.pptVIP

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2021-03-23 发布于北京
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教育学（小学）什么是课程什么是课程.ppt

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教育学（小学）梁冬妮武汉城市职业学院课程的定义英国著名哲学家、教育家斯宾塞在1859年发表的著名文章《什么知识最有价值》中最早提出了“课程”一词，意思是指“教学内容的系统组织”。课程是指是各级各类学校为实现培养目标，在教师指导下的学生学习活动的总体。课程的类型从课程内容的组织方式来划分，课程可以分为分科课程综合课程活动课程课程的类型从课程的呈现方式，课程可分为显性课程隐性课程分类依据类型主导价值课程内容的组织方式分科课程使学生获得逻辑严密的文化知识综合课程通过学科的整合，促进学生认识的整体性发展活动课程使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受课程呈现的方式显性课程对学生的发展产生直接影响隐性课程对学生的发展产生熏陶作用课程设计、开发和管理主体国家课程体现国家的教育意志地方课程满足地方社会发展的现实需要校本课程展示学校的办学宗旨和特色课程计划中课程的实施要求必修课程培养和发展学生的共性选修课程满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性你如何看待隐性课程在学生发展中的作用？思考题 Thanks！