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欢迎各位新同学; ;;;火箭之速;;;;日用之繁;;
; 随着年龄的增长,你随时随地都在接触数学。;你还记得小时,在大人的指导下学数数吗?
你小时折过小船,飞机,小鸟等各种形状吗?
; ; ;; ;数学知识开阔了你的视眼,改变了你的思维方式,使你变得更聪明了.;下面我们来开开眼界;数学中的《镶嵌图案》 下面,我要给你们介绍一幅画,它是由法国著名的抽象派画家爱舍尔的一幅作品。
如果你单独看这一幅作品,你可能没有什么太多的感慨,但是当我将其中的六幅相同的作品组合在???起,你再仔细观察一下你会发现它真的很美!很美!
?
;六幅相同的作品组合在一起(即镶嵌在一起);再来观察爱舍尔的另一幅作品组成的画,你能发现在这幅图画中,基本图形是什么样的吗? ;以上这些美丽的图案与我们数学有什么关系吗?答案当然是有关系了,它用到了数学上的镶嵌这部分知识,以后我们会给同学们做详细的介绍。
现在再请你欣赏一幅镶嵌的作品吧!你不觉得这些作品真是有些让人惊叹的感觉吗?
;下列两个图形正中央的正方形哪一个大?
下列图中的线段AB和CD哪一条长?
;教师:现在这位小朋友要去超市购买自己喜欢的各种食物。 ;成语数字游戏(在□中填数字,例如十羊九牧)
(1)□刀□断; (2)□朝□夕;
(3)□日□秋; (4)□日□里;
(5)□字□金; (6)□波□折;
(7)□海□家; (8)□教□流。
;1、猜谜语(各打数学中常用字)
①???? 千人分在北上下;②1人立在口上边 ;1.一个数加4得10,这个数是多少?
2.一个数减3,再乘以2,得8,这个数是多少?
3.一个数加5,再乘以2,然后减去4,再除以2,最后得到6,问这个数是多少?
;再见
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