- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
整理和复习;一、新课导入 ;二、探究新知;;;3.比的基本性质、分数的基本性质、商不变的规律之间有什么联系?;4.比例的基本性质是什么?比例的基本性质有哪些应用?;5.你怎样判断两种相关联的量是成正比例关系还是成反比例关系?请举生活中的实例加以说明。;单价一定,数量和总价。;(1)把25 kg∶ t化成最简整数比是( ),它的比值是( )。
(2)甲数的 是甲、乙两数和的 ,甲、乙两数的比是( )。
(3)已知一个比例的两个内项分别是 和 ,组成比例的两个比的比值是 ,这个比例是( )。
(4)3∶( )=( )÷16= =( )%=( )折。;三、巩固练习;(2)植树节前夕,六年级同学来到山坡植树,原计划每人植树14棵,需要25人。实际每人植树10棵,还要增加多少人?;三、巩固练习;四、课堂小结
您可能关注的文档
- 人教版五年级上册道德与法治:《美丽文字民族瑰宝》课件.PPTX
- 人教版五年级下册数学习题课件-三、长方体和正方体 第10课时 容积和容积单位(1).PPT
- 人教版五年级上册道德与法治:《我们神圣的国土》精选课件.PPTX
- 人教版五年级上册道德与法治:《古代科技耀我中华》2课时课件.PPTX
- 人教版五年级上册道德与法治:《我们神圣的国土》优质课件.PPTX
- 人教版五年级下册数学习题课件-三、长方体和正方体 第三单元整理和复习.PPT
- 人教版五年级下册数学习题课件-三、长方体和正方体 第8课时 体积单位间的进率(1).PPT
- 人教版五年级下册数学习题课件-三、长方体和正方体 第三单元综合练习.PPT
- 人教版五年级下册数学习题课件-三、长方体和正方体 第9课时 体积单位间的进率(2).PPT
- 人教版五年级下册数学习题课件-三、长方体和正方体 第11课时 容积和容积单位(2).PPT
- 人教版六下数学六整理和复习2图形与几何6.8图形的运动课件.PPTX
- 人教版六下数学六整理和复习5综合与实践6.13北京五日游课件.PPTX
- 人教版六下数学六整理和复习3统计与概率6.10统计与概率课件.PPTX
- 人教版六下数学六整理和复习4数学思考6.11数学思考课件.PPTX
- 人教版六下数学六整理和复习5综合与实践6.12绿色出行课件.PPTX
- 人教版六下数学六整理和复习5综合与实践6.14邮票中的数学课件.PPTX
- 人教版六下数学四比例4.3解比例课件.PPTX
- 人教版六下数学四比例4.2比例的基本性质课件.PPTX
- 人教版六下数学四比例4.4正比例课件.PPTX
- 人教版六下数学四比例4.1比例的意义课件.PPTX
最近下载
- CNAS-CC02_2013《产品、过程和服务认证机构要求》(2019-2-20第二次修订清稿).pdf VIP
- JJF1376-2012箱式电阻炉校准规范.pdf VIP
- 人教版六年级上册数学第三单元《解决实际问题例5》名师教学设计.doc VIP
- SCR脱硝催化剂体积及反应器尺寸计算表.xlsx VIP
- 房地产市场的数字化转型.pptx VIP
- 妇联换届宣讲培训.pptx VIP
- 穴位埋线疗法治疗失眠的临床观察及效果评价.pptx VIP
- iSecure Center综合安防管理平台 安装部署手册 V1.7.0(1).pdf VIP
- 中级经济师《经济基础》思维导图新版、曲线汇总.pdf VIP
- 动火作业专项培训.pptx
文档评论(0)