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整理和复习;一、新课导入 ;二、探究新知;2.各种统计图有什么特点?适合在什么情况下使用?;某陶瓷厂2017年第三、四季度各月产值统计图;扇形统计图可以直观地表示出部分占整体的百分比。;条形统计图(清楚地表示各种数量的多少)
折线统计图(清楚地表示数量的增减变化情况)
扇形统计图(清楚地表示各种数量的占有率,体 现各部分同总量的关系);3.数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么?你能设计一张调查表,了解六年级学生的个人情况吗?;①确定调查的主题及需要调查的数据;
②设计调查表或统计表;
③确定调查的方法;
④进行调查,予以记录;
⑤整理和描述数据;
⑥根据统计图表分析数据,作出判断和决策。;六(1)班男、女生人数统计表;六(1)班同学最喜欢的运动项目统计图;(1)根据以上统计图表,你得到了哪些信息?;(2)想一想,除了问卷调查收集数据外,还可以通过什么手段收集数据?;5.六(1)班同学身高、体重情况如下表。;身高平均数:
(1.4+1.43×3+1.46×5+
1.49×10+1.52×12+1.55×6+1.58×3)÷40
=60.17÷40
=1.50425(m);(2)小组讨论,什么数据能代表全班同学的身高和体重?;三、巩固练习;三、巩固练习;三、巩固练习;三、巩固练习;三、巩固练习
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