《狼、诫子书、穿井、杞人忧天》注释、翻译、默写、简答【部编版七上】.pdfVIP

七年级上期中后文言文检测题（带答案） 【部编版】 班级： 姓名： 题型： 【重点课下注释默写】 【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】 目录： （一）第16 课《诫子书》习题 （二）第20 课《狼》习题 （三）第24 课《穿井得一人》 《杞人忧天》习题 （一）第16 课《诫子书》检测题 班级： 姓名： 一、重点课下注释默写： 1、【夫】助词，用于句首，表示发端。 11、【险躁】轻薄浮躁。 与上文 “宁静” 2、【静】屏除杂念和干扰，宁静专一。 相对而言。 【险】，轻薄。 3、【以】介词，引进动作行为的目的。 12、【治性】修养性情。 【治】，修养。 4、【淡泊】内心恬淡，不慕名利。 13、【年与时驰】年纪随同时光而疾速 5、【无以】没有什么可以拿来， 没办法。 逝去。 【驰】疾行，指迅速逝去。 6、【明志】明确志向。 【明】，明确、坚 14、【意与日去】意志随同岁月而消失。 定。 15、【枯落】凋落，衰残。比喻人年老 7、【致远】达到远大目标。【致】，达到。 志衰，没有用处。 8、【广才】增长才干。 16、【多不接世】意思是，大多对社会 9、【[ 淫慢】 ] 放纵懈怠。 【淫】，放纵。 没有任何贡献。 【慢】，懈怠。 17、【穷庐】穷困潦倒之人住的陋室。 10、【励精】振奋精神。 【励】，振奋。 18、【将复何及】又怎么来得及。 二、重点句子翻译： 1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。 翻译：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。 2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 翻译：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。 3、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 翻译：学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有 志向就无法使学习有所成就。 4、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 翻译：放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。 5、年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 翻译：年华随时光而飞驰， 意志随岁月而流逝。 最终枯败零落， 大多不接触世事、 不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？ 三、理解性默写： 1、诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是： 静以修身，俭以养德。 2、常被人们用作“志当存高远”座右铭的两句话是： 非淡泊无以明志，非宁静 无以致远。 3、阐述“学” “志”“才”之间关系的句子是： 夫学须静也，才须学也，非学无 以广才，非志无以成学。 4、阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身养性产生不好影响的句子是： 淫慢则不能 励精，险躁则不能治性。 四、课内简答题： 1、文学常识： 《诫子书》一文选自 《诸葛亮集》，作者 诸葛亮 ，字孔明 ，三国时 蜀 国政治家、 军事家。 2、出自这篇文章的成语： 淡泊明志、俭以养德、宁静致远。 3、本文作者主要从做人和学习两个方面进行分析论述的 , 从这几个方面又是怎样 展开论述的？ 答：无论做人；还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要 静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加心 对比，增强了论述效果。 4、作者写这封信的用意是什么 ?请从文中找出你喜欢的名句