初2012(4)班班级文化建设方案.pdfVIP

初 2012 （4 ）班班级文化建设方案 一、指导思想 在班主任正确、坚定的带领下，充分运用“公平、公正、亲切、 平等对待每一个孩子；虚心接纳学生意见、民主决策；尊重、爱护学 生，关注学生的发展需要，不放弃任何一个学生，让不同的学生得到 应有的发展”的育人理念，调动全班同学的积极性，建设一个活泼、 欢乐，力争上游，充满“大爱”的初二（ 4 ）班。 二、班级文化建设的背景 1、班主任是一名刚工作满 1 年的年轻教师，对教育和管理学生 有着较新、较科学的理念， 对工作充满热情，对学生有了比较全面的 了解，深刻意识到了班级文化建设对学生成长、 学习有着重要的意义， 1 比如：班级“硬文化”直接影响着孩子对班级热爱的感情和学习的氛 围；班级“软文化”则在潜移默化中影响着孩子的人生观和价值观， 也指引着孩子前进的方向。 2 、班级是由 48 个成员组成的互敬互爱的温暖大家庭， 他们虽然 来自不同的家庭，但是都有着共同的目标和梦想。他们追求上进，勤 学好问，班级初步已经形成了较浓厚的学习氛围。 若把班级文化建设 好，则这将促进班级形成稳定的、良好的班风、学风和纪风，进而促 进班级在各方面有较大的飞跃。 三、班级文化建设的目标 建设具有班级特色、 书香氛围浓厚、 环境优美整洁、 富有激励性， 关注孩子的全面健康成长、长远发展的初二（ 4 ）班。 硬文化建设 ( 教室的布置 ) 1、在教室的门贴上“敬、净、静、竞”的标语。敬：同学要尊 敬爱戴老师，互相尊重和帮助。净：创造整洁干净的学习环境，有舒 畅的心情学习。静：教室是学习的场所，进入教室就要保持安静，创 造安静而具有浓厚学习氛围的环境。 竞：在学习上形成你追我赶的拼 搏劲头，让优秀的同学更加有动力更优秀， 让学困生也有向前进步的 动力。 2 、在教室前壁的左边贴上“蝴蝶翩翩飞翔，蜜蜂辛勤采花粉” 的美丽壁纸。 它不仅给学习紧张的同学带来轻松愉快的心情， 而且让 同学认识到自己也应该像蜜蜂一样辛勤地采撷知识， 在充实了自己之 后就可以像蝴蝶一样自由自在的飞翔在美丽的花丛中， 在平时的学习 2 生活中潜移默化地指引着同学努力学习。 3、在教室前壁左边“蝴蝶翩翩飞翔，蜜蜂辛勤采花粉”的美丽 壁纸下方布置一个信息公告栏，专门用来贴班级课程表、作息表、劳 动安排表和其他的信息。 4 、在教室前壁的右边贴上“温暖大家庭”的心语栏目。栏目中 间贴上全班温馨的集体照， 集体照旁边可以让同学自愿贴上自己的照 片。照片的四周贴上全班同学的心语，心语可以是想和老师、同学、 爸妈说的话，也可以是初中的学习目标、一直追求的梦想等等。 “温 暖大家庭” 的心语栏目在无形中就把全班同学的心凝聚在一起了， 让 他们感受到班集体的生命力，激发热爱班集体的情感。 5 、 在教室前壁的中部贴上一条励志标语“有志者，事竟成。 ” （“Where there is a will, there is a way. ”），在最显眼的地方， 给同学们传递正能量。 （标语要根据学生学习状态每月换一次） 6、在教室后壁的左边设置学习园地栏目，展示优秀语文作文、 英