人教版必修三高二政治文化生活第四课《文化的继承性与文化发展》课件.PPTXVIP

课前复习:（P34-37）;第二单元 文化传承与创新;;1.传统文化是什么？（含义、表现、特点） 2.为什么继承传统文化？（作用、意义） 3. 怎样对待传统文化？（正确态度）;猜一猜;猜一猜;猜一猜;聊一聊;1.传统文化的含义（P39）;①传统习俗（P39最后一段） ;②传统建筑（P40第一段） ;A.含义:中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，蕴藏着丰富的文化内涵。 B.地位:中华民族灿烂文化的重要组成成分。;④传统思想（P41第二段）;;1.毛泽东说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承这一份珍贵的遗产。”这份珍贵的遗产是指： 2.门联、请帖都用红纸；迎娶的车辆挂红彩带。这体现了： 3.对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响的是： 4.被称为凝固的艺术的是： 5.学习京剧、国画、唐宋诗词是： 6.展现中国传统文化的重要标志是：;（2??传统文化具有相对稳定性（P42第一段）;一提到瓷器、二胡、功夫，我们马上能够想到：; 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格、民族气派，是维系本民族生存和发展的精神纽带。;3.传统文化的特点;“天宫”是中华民族对未知太空的叫法，以“天宫一号”命名目标飞行器，很快引起了国人的共鸣。这表明传统文化具有 A．相对稳定性 B．鲜明的民族性 C．特有的包容性 D．独特的地域性; 汉族人民有祭祖的传统。每年清明节，大批华人华侨会专程回乡，与自己的家族成员一起为逝去的先辈们扫墓祭祖。为什么汉族人如此重视扫墓？为什么华人华侨会专程回乡扫墓？;“孝”是中华民族的传统道德。 在封建社会，一方面，“孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工具，一切听命于“一家之长”的观念，使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教。 另一方面，“孝”又包含尊老、敬老、养老，以及亲人、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素。 ;（1）积极作用：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用； （2）消极作用：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 正确对待传统文化的影响（意义）： 一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。（国家、社会） 每个人只有正确对待传统文化，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。（个人）;取其精华、去其糟粕 批判继承、古为今用; 传统文化的继承;1.传统建筑被称为民族精神的火炬。（????） ?2.传统文化是固定不变的。（????） ?3.传统文化推动社会发展。（????） ;孔子的“智者乐水，仁者乐山”、老子的“道生万物”、庄子的“天人合一”等生态智慧，至今仍引领着中华民族在保护自然、利用自然中繁衍生息。这主要说明 A．传统文化具有相对稳定性 B．传统文化推动社会的发展 C．传统文化具有鲜明的民族性 D．传统文化具有特有的包容性;被誉为“大国丰碑”“超级工程”的世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥于2018年10月24日建成通车。港珠澳大桥两个人工岛岛头共有四个青铜鼎，分别刻写着“海底绣花”“筑岛奇迹”“蛟龙出海”“圆梦伶仃”的字样，记载着这项超级工程的筑梦历程，让岛上随处彰显中国传统文化的元素。这说明 ①传统文化是民族生存发展的根基 ②传统文化具有继承性 ③传统文化促进社会发展 ④传统文化带有自己民族的色彩 A．①② B．①③ C．②③ D．②④;第二单元 第四课第二框 文化在继承中发展;考纲要求;1;继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求； 文化继承与文化发展是同一过程的两个方面； 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。;（1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 （2）把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。;二、影响文化发展的重要因素;1.生产力与生产关系的矛盾运动（P44）——根本因素;二、社会基本矛盾运动; 马克思说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”; 北洋军阀统治前期，爆发了一场崇尚科学、反对封建迷信、猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动──新文化运动。是由胡适、陈独秀、鲁迅、李大钊等一些受过西方教育(当时称为新式教育)的人发起的一次思想文化革新、文学革命运动。这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克