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教学目标:
1、正确理解正、负数及零的意义,会用正、负数表示具有相反意义的量,能简单说出正数和负数的意义。
2、借助生活中的实例理解正数、负数的意义,体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性。
3、通过有理数的学习,培养抽象思维能力、归纳与概括能力
教学难点:
体会负数的意义,两种相反意义的量。
教学重点:
正确理解负数的意义,认识数学符正号+和负号-并用这个两个数学符号表示一个负数或正数。
教学过程:
一、引入
做一做: 在下列横线上填上适当的词,使前后意义相反
例1:汽车向东行驶3千米和 3千米
例2:温度是 10℃ 和零下5℃
例3:收
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