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高三语文教师个人工作总结 5 篇 总结是对过去一段时间的工作、学习或思想等情况进行回 顾、分析，并做出客观评价的书面材料。下面是小编整理的，希 望大家喜欢。 高三语文教师个人工作总结 1 担任 24 班班主任，面临高三年级下学期繁重的备考任务， 不仅教学任务重， 而且班主任工作是高中阶段最累最重的， 既要 为每个考生准备高考档案， 还要做深入细致的思想工作， 关心每 一个学生的思想状态、学习情况，以确保 56 个学生以健康、稳 定的心理， 积极紧张的学习情绪做好复习备考。 本学期我主要从 以下几个方面做好班主任工作，总结如下： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序， 营造积极向上的氛围， 是保证高三学 生高效学习的前提， 所以我十分重视常规工作， 主要从以下几点 做起： （1）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依 靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧 张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三 下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而 且这种一如既往的要求， 会使学生感到严肃紧张、 积极向上的气 氛，防止产生懈怠情绪。 （2 ）深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本 学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做 到知道每个学生的状态， 了解每一天的情况， 发现问题及时处理， 使大事化小，小事化了。 （3）经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时 间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻 苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同 学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。 （4 ）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主 任对班级的管理工作必须依靠学生干部， 教师要放手让班干部工 作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减 轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生 学习任务非常重， 教师要体贴学生， 费时耗精力的事不要布置给 学生。要确保学生集中精力学习。 二、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性， 形成刻苦学习争先恐后的学风， 全面提 高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采 取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖 子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方 案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励 为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表 扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶 超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮 助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办 法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头， 使学习成绩保持上 升趋势。 另外用 “以志激人 ”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋 斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识 获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学 习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效 率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强 责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和 进取精神。时时力求将学习情绪调控到的