《父母与孩子之间的爱》教案培训讲学.pdfVIP

《父母与孩子之间的爱》教案 授课人： 一、 标题： 父母与孩子之间的爱 二、 教学对象 ：高中二年级 三、 教学目标： ( 一 ) 、知识目标： 1、了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》 。 2、理清作者思路，了解作者观点，感受不同阶段的爱。 （二）、能力目标 1、通过筛选信息，区别父爱与母爱的本质，重新认识爱。 2、引导学生学会对爱的认识由感性上升到理性的高度，从而对爱进入哲学层次的思考。 （三）、德育目标 引导学生学会享受爱的同时，学会付出爱，形成健康而成熟的心灵， 四、 教学重点、难点 （一）、教学重点 从理性高度认识父爱、 母爱的本质及其对孩子成长的影响。 联系实际， 理解父母对自己的 爱，学会关爱别人。 （二）、教学难点 1、引导学生理解父爱与母爱的本质及部分关键语句。 2、文章结构和思路分析。 五、教学方法 ：讲解法、讨论法 六、教具准备： 多媒体 七、课时安排 ：一课时 教学过程 一、导入新课（多媒体展示） 导语设计：同学们，我们一起来欣赏一下下面的两首诗！ 母亲 写给父亲 有一种爱无论你身在何方 都说风 都能感受她的温暖 能将石头吹裂 有一种爱无论你身陷何境 都说雨 都能感受她的心跳 能将钢铁锈蚀 你快乐，她幸福。 都说岁月 你悲哀，她哭泣。 能把你的脊梁压弯 只有她 惟有你的意志 永远不需要珍藏 百折不挠 千磨不变 却永远不会忘记 挑起全家老小 一生的重量 父爱和母爱，是中国人心中永远亲情的象征， 那么，在西方哲学家的眼中， 父爱和母爱 又是怎样的呢？今天我们将站在另一个角度， 站在理性的高度； 爱重新审视这份爱—父母与 孩子之间的爱。 二、 介绍作者及作品 （多媒体展示） 弗洛姆。美国哲学家、社会学家。主要作品《爱的艺术》 ，是一部以精神分析方法 研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为爱是一种主动能力，是可以而且应该学习的。 只有学会爱的艺术，才能够爱并且获得别人的爱。 三、知识积累，检查预习 （一）、在预习的基础上给学生 5 分钟时间快速阅读全文，并完成教师出示的练习。 1、给下面的字注音 一刹（ chà ）那 给（ j ǐ）予 罪孽（ ni è ） 咄咄（ duō）逼人 渊（yuān ）源 履（ l ǚ ）行 归根结蒂（ dì）秩（ zhì）序 休戚（ qī）相关 2、解释下列词语 节外生枝：比喻在原有问题之外又岔出新问题。多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。 归根结蒂：归结到根本上。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。 四、理清文脉，整体把握 文章一共 10 段，给大家 5 分钟的时间浏览全文，概括每段内容。 教师 : 通过大家共同讨论，文章可分为几个部分？ 明确：（多媒体展示） 第一部分：（第 1—3 段）爱的能力的发展。 发展过程：无爱—被人爱—爱别人—创造爱 第二部分：（第 4—7 段）：爱的对象的发展。 过程：母亲 父亲 现象：先理解母爱，再认识父爱。 原因：母爱无条件，父爱有条件。 第三部分：（第 8—— 10 段）总结全文：构建自己健康而成熟的