空气教学设计说明.docVIP

. . . . . 第二单元 我们周围的空气 课题 1 《空气 》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 ： ①了解空气的成分 ，并了解氧气 、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途 。 ②初步认识纯净物 、混合物的概念 ，能区分混合物和纯净物 。 ③对空气的污染和防治有所认识 。认识空气是一种宝贵的自然资源 。 2、过程与方法 ① 通过科学实验 ，引导学生进行观察 、记录、分析和讨论实验现象 ，培养学 生良好的学习习惯和学习方法 ②观察和分析演示实验 ，初步学会描述实验过程和现象的方法 。加深对知识 的理解。 体会实验中的观察 、比较、分析和归纳的方法 。 ③培养学生收集处理信息的能力及交流表达的能力 。 3、情感与价值观 ①使学生初步了解空气污染的危害 ，知道空气是一种宝贵的自然资源 ，激发 学生关注环境 、热爱自然的情感 。培养学生的环保意识和实事求是的科学态 度。 ②培养学生的化学兴趣 [重点难点 ] 重点：① 空气中的各种成分 。 ②测定空气中氧气含量的实验方法 。 ③培养学生对实验现象的观察和兴趣 ，增强环保意识 。 . 专业 word 可编辑 . . . . . . 难点：① 测定空气中氧气含量的实验方法 。 ②区分混合物和纯净物 课时：二课时 三、、教学设计 第一课时 ： 教学目标 ① 了解空气的成分 。 ② 初步认识纯净物 、混合物的概念 ，能初步区分混合物和纯净