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- 2021-03-22 发布于浙江
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8.2.2 不等式的简单变形
教学目标：
1. 知识与能力：
1． 理解并掌握不等式的三条基本性质；
2 ．使学生会用不等式的基本性质将不等式变形 .
2. 过程与方法：
通过学生的探究讨论，培养学生的观察力和归纳的能力；
3. 情感态度与价值观：
激发学生的表现欲和数学兴趣，培养学生的团队合作意识、荣誉意识。
教学重点 : 掌握不等式的三条基本性质，尤其是不等式的基本性质 3 ；
教学难点 : 正确应用不等式的三条基本性质进行不等式的变形 .
教学过程：
通过复习等式的基本性质，引入不等式的基本性质会是什么呢？
问题探究一：
1 用不等号填空：
（1）6 ___ 4 ；6 + 2 ___ 4 + 2 ； 6 – 2 ___ 4 - 2
（2 ）3 ___ 4 ；3 + 1 ___ 4 + 1 ； 3 - 3 ___ 4 - 3
2. 水果店的小王从水果批发市场购进 100kg 梨和 84kg 苹果 . 在卖出 a kg
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