三年级语文上册期中复习计划.docxVIP

三年级语文上册期中复习计划 转眼一个学期过去一半了， 为了在期中检测中取得理想的成绩， 根据教材的 教学目标与本班学生的实际情况，特制定如下计划： 一、学生学习情况分析 本班三（4）班总人数 57 人（ 其中李伟杰和张鑫志是智残生 ） ，就本班情况而 言，少部分学生对字词掌握情况较好， 但独立阅读知识方面掌握得不太好， 大部 分学生拿到题之后不认真审题， 不知道怎么去解答。 好多独立阅读的答案本来是 要在短文中寻找， 但他们就会答非所问， 想怎么答就怎么答。 拓展性的练习更是 无从下手。少数同学有时写一段文字，就出现好几个错别字。 二、指导思想 以新《课程标准》 为依据，充分利用现有的教材， 根据学生目前存在的问题， 作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习， 使好、中、差不同的学生都得到提高。 三、复习内容 第一组至第四组课文与语文园地。 四、复习目标 1、主动复习巩固本册要求半期以前会认和会写的生字；能正确读写精读课 文中的词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。 2、主动复习所学的前四组课文和积累 ?运用中的“读读背背”，对阅读有比 较浓厚的兴趣，通过阅读训练，初步掌握理解、抓住课文主要内容，体会文章所 要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。 3、能比较主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思， 能根据提示， 正确表达内容。 4、比较主动参与习作训练， 弥补平时习作的不足， 学习写自己的课余生活， 自己熟悉的人的一件事，秋天的美丽景色和自己最感兴趣的观察。 五、复习重点 1、用部首查字法，确定带点字的意思。。 2、根据要求积累词语。 3、 辨析意思相近的词，选词填空。 4、 在括号内添上合适的形容词、量词、名词、动词。 六、 复习难点 1、能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；如：辨析意思相近的词， 能区别“希望”和“盼望”、“惊喜”和“惊奇”、“果然”、“突然”和“居 然”。 2、 会修改简单的病句。 3、 学习写自己的课余生活，自己熟悉的人的一件事，秋天的美丽景色和自 己最感兴趣的观察。 七、 归类复习法、练习法、讲解法相结合。 九、时间安排： 复习：3课时 检测：2课时 讲评：1课时 第一教时 （字、词） 课时要求： 1、 用部首查字法，确定带点字的意思。 2、 熟悉课文内容，复习生字表，准确读写生字。 3、 辨析意思相近的词，选词填空。 4、 根据要求积累词语。 5、多音字组词。 教学过程: 一、复习生字词。 1、自读生字表（一）和（二）， 1、 自读生字表（一）和（二）， 注意容易读错、写错的生字，仔细分辨、记牢。 2、读课文。 3、出示下列词语，开火车读。 坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇孔雀舞游戏招引力量 热闹 古老 铜钟 粗壮 洁口 摇晃 盛开 玩耍 使劲 风尾竹 绒毛 假装 居然 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 峰顶 似乎忽然 咱们奋力决心 终于 辫子 勇气 -?本正经 引人注目 白发苍苍 郊外 散步 胸脯 仰望 或者 严寒 可惜 肯定 诚实 突然 立刻 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书 记者 转告 奇怪 著名 悄悄 躲闪 兴趣历史平整推动旅行专门 考察 遗迹 研究 成果 震惊 捉迷藏杂志社1 自言自语 欢蹦乱跳 严严实实 转来转去 促进 深情 回忆 相逢 佳节 倍数 遥远 遍地 插花深厚精心希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 磨坊 继续 幸福 清凉 留意扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 杨树 丰收 油亮亮大惊失色千呼万唤垂头丧气 逢年过节-?紧-?松半沉半浮 望而却步 留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应展示 需要 昆虫 传播 修建 陆续 大致 无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检査 迷失 沿途 超常 本能 名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 细微 阅读 随意 调节 简单 拜访 拜年 玩具 做梦 娇气 广播 随便简直礼堂访问休闲大腿 争奇斗艳芬芳迷人植物学家 准确无误 确确实实 挤来挤去 记忆力 微生物 显微镜 二、复习多音字 多音字: 放假(jid) 假(jid)日 假（jid）装 真真假假（jid） 朝(chdo)代 朝(chao)向 朝(zhao)阳 朝(zhao)霞 互相(xicng) 相(xiang)互 照相(xiang) —张相(xiang)片 似（S1）乎 似(shi)的 晃(hudng)眼 明晃晃（hudng） 晃(hudng)动 摇晃(hudng) 问好（hdc） 好（hdo）事 好（hdo）奇 好(hdo)客 散(sdn)文