因材施教培优辅差课题结题报告.docxVIP

《因材施教、培优辅差》课题结题报告 因材施教是一扇开启特长开启成功告别平庸的大门。所以 说，只有针对不同学生的天赋特点，因势利导、寓教于乐、因材 施教，选择特殊的方法和途径，才能造就人才。我们就从学生的 实际情况、个别差异出发：记忆力差的，教他记忆的方法，如： 及时记忆、反复重现、辩论问题等方法。思维差的：就要训练他 的思维，如：复述课文、多讲故事，多训练提问题，多写日记， 多参加课外有趣的活动。有的放矢地进行有差别的教学，使每个 学生都能扬长避短，获得最佳的发展。从心理学的角度来说， 因材施教主要包含两个方面：一方面，教师要针对每个学生的心 理特点进行有区别的教学，有目的地进行因材施教。另一