小学音乐教师业务考试试题.docVIP

. . . . 小学音乐教师理论业务考试试题 一、填空题 ( 每空 2 分，共 22 分 ) 1、《中国少年先锋队队歌 》原名为 我们是共产主义接班 人 。 2、 兴趣 是学习音乐的基本动力 。音乐教育以 审美 为核 心，主要作用于人的情感世界 。 3、 创造 是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力 ，是艺术 教育功能和价值的重要体现 。 4、《牧童短笛 》是一首 钢琴 独奏曲，作者是 贺渌丁 ；《赛马》是一首 二胡 独奏曲 。 5、《义务教育法 》规定：教师应当热爱社会主义教育事业 ，努力 提高自己的 思想 、文化 、 业务水平，爱护学生 ，忠于职责 。 6、《义务教育法 》要求：学校应当推广使用全国通用的 普 通 话。 二、单项选择题 (每小题 2 分 共 20 分) 1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱 （ B ） A、跑步 B、行进 C、跳舞 2、《四小天鹅舞曲 》的情绪是 （ C ） A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的 3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌 《天黑黑》的感受 C ） A、风趣 B、欢快 C、优美 4、《让我们荡起双浆 》的曲作者是 （ B ） A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成 5、《欢乐的罗嗦 》是一首（ A） A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲 6、《雷鸣电闪波尔卡 》是一首什么体裁的乐曲 （ B ） A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲 . word 资料可编辑 . . . . . 7、义务教育阶段音乐课的任务是 （ B ） A、为了培养音乐的专门人才 B、面向全体学生 ，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使 他们从中受益 C、培养学生的个性和创造才能 ８、课程目标包含哪三个层面 （ A ） A 、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能 B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能 C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验 ９、《黄河船夫曲 》创作的素材是 （ C ） A、山歌 B、小调 C、劳动号子 10、《卡门序曲 》的作者是 （ A ） A、比才 B、莫扎特 C、刘天华 三、写出下列常用记号的名称 （每个２分 共 10 分） f 强 p 弱 b 降 - 保持 ▼ 顿音 四、划线连接题 (每个１分 共１0 分 ) 1、区分情绪 《摇篮曲》 雄壮 《铃儿响叮当 》 亲切 《在少年英雄纪念碑前 》 活泼 2、区分地域 《小白菜》 河北民歌 《伏尔加船夫曲 》 俄罗斯民歌 《道拉基》 朝鲜族民歌 《刨洋芋》 山西民歌 《凤阳花鼓 》 安徽民歌 《八月桂花遍地开 》 江西民歌 《太阳出来喜洋洋 》 四川民歌 五、问答题 (共 26 分 ) 1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些 ？（４分） 大号小号 圆号 萨克斯 长号 短号 . word 资料可编辑 . . . . . 2、声乐演唱形式有哪些 ？（５分） 合唱 齐唱 重唱 独唱 表演唱 轮唱 对唱 3、按照音色的不同将人声分为哪三类 ？（３分） 高音 低音 中音 ４、写出下列音程的转位音程 （６分） 大三度 纯四度 增二度 减三度 小二度 增八 度 小六度 纯五度 减八度 增六度 大七度 减八度 ５、请列举出三个聂耳创作的作品 （３分） 卖报歌 大陆歌 扬子江暴风雨 义勇军进行曲 金蛇狂舞６、义务教育法规定 ，使儿童、少年在哪几方面全面发展 ？ （３分） 中小学音乐教师业务考试理论部分复习题 一、填空题 1、音乐课程教学的过程与方法主要包括体验 、 模仿 、 探究 、 合作 、 综合五个方面 。 2、音乐的基本表现要素主要包括 ：旋律、节奏、节拍、音区、音色、速度、力度、调式、调性、和声、织体、复调、曲式等。 3、音乐课程标准的自我评价是 ：目标明确 、理念清晰 、领域扩展 、知识难度降低 、强调学生主动参与 、易于理解执行 。 4、《课标》在分段内容标准中 ，对识读乐谱的表述是 ：小学 3-6 年级：用已学歌曲学唱乐谱 ；结合所学歌曲认识音名 、音符、休止符 . word 资料可编辑 . . . . . 及一些常用记号 ；能够识读简单乐谱 。 中学 7-9 年级：用熟悉的歌曲 、乐曲学唱乐谱 ；能够跟随琴声或录音视唱乐谱 ；巩固提高识读和运用乐谱的能力 。 5、中小学音乐学科常用的教学媒体 ，大致可分为传统类音乐教学媒体、电声类教学媒体 、光源类教学媒体 、影视类教学媒体和电脑类教学媒体 。 6、艺术课程的性质 ：人文性、综合性、创造性、愉悦性、经典性 。 7、培养学生的音乐兴趣 ，一般要经过三个发展阶段 。 即：有趣阶段、乐趣阶段和志趣阶段 。 8、音乐教学的基本理念 ：以音乐审美为核心 、以兴趣爱好为 、动力面向全体学生 、注重个性发展 、重视音乐实践 、鼓励音乐创造 、提倡学科综合 、弘扬民族音乐 、理