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人教版二年级专题强化训练下学期小学语文期末模拟试卷 IV 卷 时间： 60 分钟 满分： 100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用 (40 分 ) 多音字组词 藏 cáng______ 缝 f éng ______ 待 dài ______ 间 ji ān______ zàng______ f èng______ dāi ______ ji àn______ 答 dā______ 钉 dìng______ 杆 gān______ 斗 dòu______ dá______ dīng______ gǎn______ dǒu______ 请把词语的序号写在相应的图画下面。 ① 小猴 ② 舰艇 ③ 梨 ④ 柳树 ⑤ 龟 ⑥鞠躬 ⑦花瓣 ⑧骆驼 ⑨帐篷 ⑩蹲下 ? 扇 ? 麻雀  ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 多音字组词 kōnɡ______ k ònɡ______ 盛 shènɡ______ ch énɡ______ 数 shǔ______ sh ù______ 句子练习。 （1）读一读，把下列比喻句补充完整。 ①早晨，东方升起一轮如 ______般红红的太阳。 ②______好像 ______。 2. （2）下列问句不用回答的一项是（ ） A . 羊已经丢了，还修羊圈干什么？ B . 爸爸，什么是千人 第 1 页 / 共 4 页 糕？ C . 大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？ 同学们说说如果你不小心碰到别人，该怎样道歉呢？ 6. 火眼金睛，辨字组词。 借 ______ 错 ______ 浑 ______ 挥 ______ 桥______ 骄 ______ 盼______ 份______ 被______ 披______ 航______ 船______ 粮______ 狼______ 精______ 清______ 蓝______ 篮______ 像______ 象______ 递______ 弟______ 洗______ 先______ 咏______ 永______ 抢______ 仓______ 芽______ 牙______ 二、组词练习 (40 分) 在公共场所，对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。 想一想，在下面几种场合，你是怎样劝阻别人的？先说一说，在分 角色表演。  把下面的句子补充完整，并加上标点。 ①妈妈一边 ______一边 ______ ②你 ______呢______ ③______啊 ______ 连词成句。 ① 曹 冲 曹 操 点 点 头 听 了 微 笑 着 称象的办法 ②探出头 悄悄地 笋芽儿 张望 向 外面 ③周围的人 相信了 告诉 妈妈 她的 话 马上 并 ④怎么 呢 你 梨树 种 ⑤不同的 呢 为什么 药 要服 ⑥雷奈克 医生 叫 有位 法国 ⑦ 西 沙 群 岛 地 方 祖 祖 辈 辈 美 丽 富 饶 的 是我们 生长的 第 2 页 / 共 4 页 ⑧ 摔 一 跤 自 己 心 里 希 望 也 这 样 痛快地 却 ⑨感谢 永远 这 我 掌声 ⑩ 国 家 等人 到 过 张骞 先 后 三十多个 阅读短文，回答问题 小猴打算为自己做一套新衣。 他向大象伯伯请教： “我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说： “我看最少也得 17 米。”小猴有点不相信， 又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看 17 厘米就够了。” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用米尺在小猴身上量了量说： “不是 17 米，也不是 17 厘米，而是 17 分米。” 小猴买了 17 分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。 小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。 （1）短文共 ______段，第二段共 ______句话。 （2）小猴做新衣，先请教 ______，再请教 ______，最后请教 ______。 （3）小猴能穿上合适的新衣是听了 ______ A . 松鼠的话。 B . 山羊的话。 C . 大象的话。 补充下面的句子。 ①种瓜得瓜， ______。 ②儿童相见不相识， ______。 ③重重叠叠上瑶台， ______。 ④千里之行， ______。  ⑤万事俱备， ______。 ⑥______，雨后全无叶底花。 三、提升练习 (20 分 ) 看图写话 观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情 ?两个小朋友是如何来解决这件事情的 ?说一说，写一写。 加部首，组新字。 ______ ______ ______ 良______ ______ ______ 主______ ______ ______ 古______ ______